分数的初步认识(修改稿).pptx

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1、分数的初步认识聪聪和明明平均分4个月饼2个2个聪聪和明明平均分2个月饼1个1个例1：分月饼：只有1个月饼，平均分给他俩，每人分得多少个月饼？半个半个聪聪：“我分到的半个月饼，能用哪个数表示呢？”分数写作：12—读作：二分之一12—12—12—左边涂色的一半是圆形纸片（）份中的（）份，可以用分数（）表示。想一想：右边的一半是圆形纸片几份份中的几份，可以用哪个数表示？（其中1份）（平均分）（平均分成2份）2112—试一试把长方形纸片平均分成2份。要求：1、先折。2、把折痕用直尺画出来。3、涂色表示出2份中的1份。涂色部分是长方形（）份中

2、的（）份。可以用（）表示。涂色部分是长方形（）份中的（）份。可以用（）表示。涂色部分是长方形（）份中的（）份。可以用（）表示。思考：没有涂色的部分是长方形2份中的几份，可以用哪个数表示？212—1212—1212—112—12—12—12—12—12—学以致用，我能行！下面那些图形的阴影部分能用表示？12—（）（）（）（）例2：把正方形纸平均分成4份，然后把其中的1份涂色颜色。要求：1、先折。2、把折痕用直尺画出来。3、涂色表示出4份中的1份。涂色部分是正方形（）份中的（）份。可以用（）表示。4114—14—14—14—14—没有涂

3、色的部分是（）个（），没有涂色的是正方形4份中的3份。写作：，读作：314—34—四分之三14—14—14—14—涂色部分是正方形（）份中的（）份。可以用（）表示。4114—34—14—14—14—14—34—把一个正方形平均分成4份，每份是它的四分之一，写作：，没有涂色的部分是3个，写作：，读作：四分之三。14—14—34—学以致用，我能行！如果他们2个人分这个蛋糕，把这个蛋糕平均分成（）份，每人分得蛋糕（）份中的（）份，用分数（）表示。22112—学以致用，我能行！如果他们3个人分这个蛋糕，把这个蛋糕平均分成（）份，每人分得蛋糕

4、（）份中的（）份，用分数（）表示。33113—学以致用，我能行！如果他们4个人分这个蛋糕，把这个蛋糕平均分成（）份，每人分得蛋糕（）份中的（）份，用分数（）表示。44114—学以致用，我能行！把一个正方形平均分成4份给正方形4份中的2份涂色，可以用哪个分数表示（）给正方形4份中的3份涂色，可以用哪个分数表示（）34—12—学以致用，我能行！用分数表示上面各图的空白部分。（）（）（）（）23—34—12—78—学以致用，我能行！把一张圆形纸片平均分成8份，涂色部分是它的几分之几？58—18—28—38—48—总结提升1、今天我们认识了

5、哪个新朋友？2、你学到了哪些关于分数的知识？谢谢您的指导总结提升1、练习巩固：完成数学书第86页练习二十第1、2、3题。2、挑战提升：会变的正方形:思考在不同图形中分别用什么数表示？谢谢您的指导TEACHERSCOURSEWARE