新人教版五年级数学上册：观察物体课件1.ppt

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1、观察物体主讲：张爱琴同样是庐山，为什么会横看成岭侧成峰呢？横看侧看因为从不同的角度去观察庐山，所观察到的形状是不一样的。首先问大家个问题,大家拍过照吗？1.照相机就像我们的眼睛一样，所拍到的相片与我们眼睛所观察到的物体是一样的，所以我们可以通过拍照来学习观察物体。2.先认真的看两幅图片吧！看看他们分别拍到了什么？今天就让我们一起来学从不同方位观察物体.电话小汽车一、独立尝试1、自学课本P38---39内容。2、思考：在日常生活中你是怎么观察物体的？二、点拨自学（一）、自主学习例11、拿出自做的长方体小

2、药箱从不同方向进行观察。2、合作交流小组内交流、质疑、思考：（1）、三个小朋友说的对吗？（2）、你能找到一个位置看见所有的面吗？（3）、你最多能看到它的几个面？我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。思考：1、三个小朋友说的对吗？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？小药箱小药箱对不能三个所以我们从不同的方位去观察物体，观察到的形状不一定相同.如果观察一个正方体或长方体,至少可以观察到（）个面，也有可能同时观察到（）个面，最多可以同时观察到（）个面（二）刚刚说了

3、从不同方位去观察物体，那怎样观察才是从正面、左面、上面观察物体呢？123小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。（二）、合作探究例21、自学39页例2让学生根据头脑中已有的从不同方向观察这些立体图形所得到的形状表象，结合这两个物体的位置关系进行判断。2、合作交流小组内交流、质疑(1)在现实生活中因为光线的明暗造成我们视觉上的立体感，其实圆柱体从正面看是什么图形？(2)自己动手摆一摆、看一看例2从前、后、左、右、上、面看又是什么图形呢？，请画出来吗？（小组

4、合作完成。）(3)、汇报结果在现实生活中因为光线的明暗造成我们视觉上的立体感，其实圆柱体从正面看是长方形或正方形。从左面看从右面看从上面看(2)(1)(3)从正面看从后面看(1)(2)下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面站在不同的位置，看到的形状也是不同的。这是我从正上方看到的。应该是什么样的物体呢？从上面看从正面看努力吧！（一）.判断题,对的画“√”,错的画“X”.（1）从不同方向观察物体，看到的形状是相同的。（）（2）观察正方体，从不同角度观察，最多可以看到4个面。（）（3）从不同角度

5、看一个球体，观察到的形状都是一样的。（）XX√（二）、填空从正面看是个长方形，从左面看是个正方形，从上面看是个长方形，这是一个（）物体。(三):完成书本第40页第1---3题。(第1、3题独立完成，第2题小组合作完成）相信你是最棒的！从正面看从左面看从上面看连一连这是我看到的物体的一个面，猜猜我是谁？可能是正方体：还可能是？同一方向观察不同物体的立体图形，得到的形状也可能是相同的。下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面画一画：选择一个物体摆一摆，先确定一个面为正面，然后分别从上面、正面、左（

6、右）面等角度观察所摆物体，在纸上画出所见到的形状。今天你有哪些收获呢？谢谢大家