东芝166_206维修手册.pdf

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1、维修手册多功能数码复印机e-STUDIO163/203FileNo.SME05002400R05092196100-TTECVer00_2005-12©2005东芝泰格公司保留所有权本手册受版权法保护,事先未经东芝泰格书面许可,不得以任何形式复制本手册。对于使用本手册中的信息,东芝泰格不承担任何专利责任。有关e-STUDIO163/203维护的总体注意事项必须由合格的维修技术人员进行安装与维护。1)运输/安装-在搬动/安装设备时,应由两个人按图中所示位置进行。设备相当重,大约有32kg(70.55lb),因此在搬运时要全神贯注,特别小心。-在搬运设备时,确保

2、不要使活动部件或单元受力。-必须使用交流110V/13.2A,115V或127V/12A,220-204V或240V/8A的电源专用插座。-为了安全,设备必须接地。-选择适当的地方进行安装。应避免安装在过热、高湿、多灰、有振动或阳光直射之处。-因为设备会放出少量臭氧,应为其提供有适当通风的操作环境。-为保证有充足的复印操作工作空间,复印机左侧至少应保持80cm(32'')无障碍空间,右侧也至少应保持80cm(32'')无障碍空间,背后至少应保持10cm(4'')的空隙。-设备应安装在电源插座附近,便于工作人员使用。-确保安全安装电源线,防止人员绊倒。2)机器

3、维护总体注意事项-维护期间,应关闭主电源开关并拔下电源线(除非需要在通电条件下进行维护)。-拔掉电源线并清洁插头插脚和电气插座的周围区域,这种清洁工作至少每年进行一次,因为此区域积尘可能会导致火灾。-除非在本手册或其他有关文件中另有说明,零部件的组装顺序与拆卸顺序相反,在组装时应注意不要把一些小零件如螺丝、垫圈、销子、卡簧、星型垫圈等装错位置。-一般来说,在拆下任何一个零件后,设备不得运行。-线路板必须存放在防静电的袋中,在处理它时要使用腕带小心操作,因为静电会对线路板上的集成电路造成损坏。小心:在使用腕带之前,拔下设备的电源线并确保周围没有非绝缘带电物。-

4、维修过程中应避免受到激光辐射。设备使用激光二极管。确保避免眼睛直接受光束辐射。不要将反光的零件或工具,如螺丝刀插入激光束路径。取下手表、戒指、手镯等会反光的金属。-确保不接触高温部分,如曝光灯、定影单元、防潮加热器和它们的周围区域。-确保不接触高压部分,如充电电极、显影剂、高压变压器和供电单元。尤其不要接触这些线路的电路板,因为在电路板中的电容器及其他部件内可能存有未释放的电荷,即使是在断电后也是如此。-确保在接触具有潜在危险性的部件之前,设备停止运行(例如旋转/运动部分,比如齿轮、皮带轮、风扇和激光单元的激光束出口)。-在移开复印机盖板时,要特别小心,因为

5、盖板背面可能带有锐边。-在带电维护设备时,确保不接触带电区域和旋转/运动部分。并应避免眼睛受到激光辐射。-使用指定的夹具和工具。-使用推荐的测量仪器或者相应产品。-完成维护后,将设备恢复至原始状态并检查运行情况。3)用于安全的重要维护部件-断路器、门开关、熔断器、热保险、热熔丝、热敏电阻和IC-RAM,包括锂电池等对于安全来说是特别重要的,应确保正确地操作/安装这些部件。如果这些部件短路或失效,它们就有可能导致烧毁等严重事故。应确保不发生短路或只使用东芝泰格公司推荐使用的部件。4)警告标签-维护期间,要认真检查铭牌和警告标签,如“维护时应拔下电源线”、“高温

6、警告”、“高压警告”、“激光警告”等,观察它们表面是否有污迹,以及它们是否正确贴在设备上。5)复印机、耗材、包装材料、旧电池及IC-RAM的处理-关于复印机、耗材、包装材料、旧电池及IC-RAM包括锂电池的回收和处理,请参考当地的法规。小心:根据此手册处理旧电池和IC-RAM,包括锂电池。注意:SedébarrasserdebatteriesetIC-RAMsusésycomprislesbatteriesenlithiumseloncemanuel.Vorsicht:EntsorgungdergebrauchtenBatterienundIC-RAMs(i

7、nclusivederLithium-Batterie)nachdiesemHand-buch.e-STUDIO230/280英文缩写说明A/D..........................................模数转换ADF..........................................自动输稿器ADU..........................................自动双面器APS..........................................自动纸型选择AMS..........

8、..........................

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