变式法测电阻.ppt

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1、安陆市接官初中吴明兴变式法测电阻地震灾区帐篷里的小明同学用右图所示电路图做“用电压表和电流表测量电阻值”实验时，发现电压表所用的0—15V量程损坏，实验所用电源电压约为6V，电阻的阻值约为40欧姆，滑动变阻器的最大阻值为20欧姆，电流表量程均完好无损，请你通过计算说明他能否达到实验目的解：滑片P在右端时电压表的示数约为：U＝ⅠR1＝UR1﹢R2×R1＝6V40Ω﹢20Ω×40Ω＝4V滑片在移动过程中R1两端电压变化范围是4V～6V，超出了电压表0～3V量程，无法达到实验目的小刚分析了串联电路的特点后，认为改变电表的接法，根据已有实验器材，仍能测

2、出电阻值，请你帮小刚画出实验所用的电路图，并连接电路AVR1R2+－小聪同学实验时却发现他使用的电压表完全损坏，这可急坏了他，怎么办呢，在老师的帮助下，他从废旧电视机里取下一个定值电阻Ro，在定值电阻Ro的帮助下，他巧妙的完成了实验，你能行吗？试试看。电路图步骤，表达式R0RXAAS1S2①如图连接电路，开关S1闭合时电流表的示数为Ⅰ1②开关S2闭合时电流表的示数为Ⅰ2RX＝Ⅰ1R0Ⅰ2图1老师看了实验设计后对他的思路表示赞赏，但同时指出该电路需要两次接入电流表操作不够简便，改进后接入一次电流表，即可得出实验数据，小聪思考片刻，又设计了另一电路

3、测出了电阻值电路图步骤表达式①如图连接电路，开关闭合时电流表的示数为Ⅰ1②开关断开时电流表的示数为Ⅰ2RX＝Ⅰ2R0Ⅰ1–Ⅰ2R0RXA图2小聪实验时对定值电阻的作用进行了认真的思考，你认为定值电阻的作用是借助定值电阻间接测出了电压值①如图连接电路，开关闭合时电流表的示数为Ⅰ1②开关断开时电流表的示数为Ⅰ2因为Ⅰ1R0＝Ⅰ2﹙R0﹢RX﹚所以RX＝Ⅰ1R0/﹙Ⅰ1﹣Ⅰ2﹚RXSAR0图3表达式步骤，小明根据小聪的电路图，分析了定值电阻Ro的作用，采用了另一完全不同的电路图，也测出了定值电阻Rx的阻值电路图小明电路图中开关能与定值电阻并联吗①如图

4、连接电路，开关闭合时电流表的示数为Ⅰ1②开关断开时电流表的示数为Ⅰ2因为Ⅰ1Rx＝Ⅰ2﹙R0﹢RX﹚所以RX＝Ⅰ2R0/﹙Ⅰ1﹣Ⅰ2﹚电路图步骤表达式ARXR0S图4小聪整理实验器材时，他看到滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，2A”,字样灵机一动，认为滑动变阻器做定值电阻使用，不用定值电阻也能测出电阻值，你认为他的实验电路图有哪些与图1类比你画出的电路图是R0RXS1S2AA①如图连接电路，只闭合开关S1并将R0的滑片移到最右端电流表的示数为Ⅰ1②只闭合开关S2时电流表的示数为Ⅰ2RX＝20Ⅰ1Ⅰ2步骤表达式与图2类比你画出的电路图是R0RXA①

5、如图连接电路，将滑动变阻器的滑片移到最右端闭合开关，记下电流表的示数Ⅰ1②断开开关电流表的示数为Ⅰ2RX＝20Ⅰ2Ⅰ1–Ⅰ2步骤表达式与图3类比你画出的电路图是SRXAR0因为Ⅰ1R0＝Ⅰ2﹙R0﹢RX﹚所以RX＝20Ⅰ1/﹙Ⅰ1﹣Ⅰ2﹚①如图连接电路，将R0的滑片移到最左端闭合开关S记下电流表的示数为Ⅰ1②断开开关S时电流表的示数为Ⅰ2与图4类比你画出的电路图是ARXR0步骤表达式因为Ⅰ1Rx＝Ⅰ2﹙R0﹢RX﹚所以RX＝20Ⅰ2/﹙Ⅰ1﹣Ⅰ2﹚①如图连接电路，将R0的滑片移到最右端，记下电流表的示数为Ⅰ1②将R0的滑片移到最左端记下电流表的

6、示数为Ⅰ2回到教室，同学们在谈论这节课收获的同时，却提出了新的问题，如果实验中，电流表损坏，只有电压表，能否借助定值电阻，测出未知电阻的阻值RXRXR0V1V2方案一︰电路图步骤表达式闭合开关分别记下V1、V2两表的示数U1、U2因为U1R0U2Rx所以RxU2U1R0如果只有一只电压表借助短路知识可以设计一下电路VRXR0电路图步骤表达式开关闭合时，记下电压表示数U1,开关断开时记下电压表示数U2U1﹣U2R0U2RxRxU2U1﹣U2R0用滑动变阻器做定值电阻使用，又可以得到下面的方案VRxR0电路图步骤表达式滑动变阻器的滑片滑至最右端时电

7、压表的示数为U1,滑片滑至最左端时示数为U2U1﹣U2R0U2RxRxU2U1﹣U2R0课后，同学们认真总结了变式法测电阻的基本思路可以概括为如只有电压表，可借助电压表及定值电阻间接测出电流，并利用串并联电路电流电压关系来设计电路如只有电流表，可借助电流表及定值电阻间接测出电压，并利用串并联电路电流电压关系来设计电路