七年级上Unit4第五课时.ppt

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1、人教版七年级英语上册Unit4Where'smyschoolbag?SectionB(3a-SelfCheck)Doyouhavethesethings?dictionaryschoolbagDoyouhavethesethings?pencilboxradio3a.Doyouhavethesethings?Wherearethey?WhatYes/NoWhereadictionaryyesonmydeskaschoolbagapencilboxaradiobookspenstapesCDs3b.Writeaboutwherethethi

2、ngsareinyourroom.Usethewordandifyoucan.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.Mydicti

3、onaryandmyradioareonthedesk.2.Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.3.MyIDcardandmygreenpencilboxareinmyschoolbag.SelfCheck1.Writethethingsinyourroom.Furniture(家具):__________________________Stationery(文具):_________________________Other(其他):_______________

4、______________SelfCheck2.Writeaboutthethingsinyourclassroomwithin,onandunder.________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thetapeplayerisontheteacher'sdesk.语法重点方位介词at,in,on,

5、under与behind的用法(1)at表示“在......处”。atschool(2)in表示“在......中;在......内”。inourclass(3)on表示“在......上”。onthewall(4)under表示“在......下”。underthetree(5)表示“在......后面”。behindthetree语法重点[注意]对以上这些表示位置的介词短语提问,要用疑问副词where。如:---Wherearetheballs?---They'reunderthechair.描述一个地方的地理位置,在汉语中表示“所属

6、;相邻;相距”之意的词,用英语表达时,应用in,on,to来表示。语法重点HongKongisintheChina.(香港隶属于中国领土,in表示“在......内部;属于”)HubeiisonthenorthofHunan.(湖北与湖南相邻,on表示“相邻;接壤”)JapanistotheeastofChina.(to表示“相离;没有接触”)小结训练一、用所给单词的适当形式填空。1.Canyoubringsome_______(thing)toschool?2.Where’s_______(Lucy)radio?3.I_______(n

7、ot)knowyourphonenumber.4.Thesearehis________(picture).5.Arethose________(she)colorpencils?6.I’mmy________(parent)daughter.thingsLucy’sdon’tpicturesherparents’小结训练二、单项选择。()1.---Where______LondonandParis?---Sorry,I______know.A.is,doB.is,don’tC.are,don’tD.are,aren’t()2.Thebl

8、uemodelplaneis______.A.sheB.herC.she’sD.hers()3.Ihaveatape,______hedoesn’t.A.soB.andC.butD.orCDC

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