（鲁京津琼）2020版高考生物总复习实验素养提升6课件.pptx

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1、[技能必备]对实验设计方案的检查和评价“五看法”[技能展示]1.请根据下面有关生长素的实验研究，回答问题：原因1：由于，所以内侧细胞生长较快。原因2：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。(2)某同学设计了如下实验：取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素，在上端放一块有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上)，过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图乙所示)，由此该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论。①这

2、个实验的设计是否严密？，为什么？____________________________。②如果验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论，请在原实验的基础上简要作图对实验方案进行改进。解析(1)据题目信息，黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，且放入蒸馏水中后半边茎两侧细胞中生长素浓度都不会升高，而最后出现半边茎向外弯曲生长这一现象，原因可能是内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快，也可能是内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。(2)①由于本实验缺少对照实验，所以这个实验的设计不

3、严密。②如果要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论，需加一个对照组：将胚芽鞘倒过来放置，即形态学上端在下方，形态学下端在上方，其他不变。答案(1)内侧细胞中的生长素浓度比外侧高　内外侧细胞对生长素敏感性不同(2)①不严密　缺少对照实验(或没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况)②如图所示：2.20世纪80年代，有学者用不同方法对绿色向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素含量分布进行测定，结果如下表所示。请回答下列问题：向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布器官实验数IAA含量/(μg·g－1)测定方法向光一侧背光一侧黑暗处理绿色向日葵下胚轴

4、305.034.9910.02分子荧光法304.995.0110.00免疫法绿色萝卜下胚轴305.605.5911.20电子俘获检测法黄化燕麦胚芽鞘309.909.8919.73电子俘获检测法(1)黑暗处理的作用是________________________________________________________________________________________________________________________。(2)对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果，说明__________________________________________

5、_________________________________________________________。(3)该实验是否支持温特的观点？，原因是_______________________________________________________________________________________________。(4)用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，则“萝卜宁、黄质醛”等物质可能是对生长起(填“促进”或“抑制”)作用的物质。解析(1)黑暗处理是为了排除其他因素对实验的干扰，起对照作用。(2)对比

6、两组绿色向日葵下胚轴实验结果，可知用分子荧光法和免疫法测得的数据相差不大，故可得出结论：不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小。(3)温特的观点是胚芽鞘弯曲生长是由于生长素分布不均引起的，而该表格中测得各材料向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，故不能支持温特的观点。(4)萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，而其向光侧的生长程度小于背光侧，故推测“萝卜宁、黄质醛等物质”可能是生长抑制剂，对生长起抑制作用。答案(1)对照(排除其他因素对实验的干扰)(2)不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小(或不同测定方法对生长素的分布影响较小)(3)不支

7、持　用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同(4)抑制