《与象共舞》课件.ppt.pptx

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1、与象共舞泰国曼谷泰国地图泰国在我国南面，整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。泰国有“大象之邦”称誉，腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的象征。有泰国人向游人炫耀说，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。1．认识8个生字，读读记记文中的一些词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。学习目标自学提示：看到课题，什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通读全文，要求读准每

2、个字的字音，看看你读懂了什么？睹弛摩彬绅氛尴尬（dǔ）（目睹）（chí）（松弛）（mó）（按摩）（bīn）（彬彬有礼）（shēn）（绅士）（fēn）（气氛）（gān）（gà）（尴尬）读准读音1冲锋陷阵攻城守垒以一当十以一当百2熟视无睹不慌不忙悠闲沉着晶莹温和3小心翼翼悠然而去屈膝点头彬彬有礼4翩翩起舞舞之蹈之摇头晃脑踮脚抬腿熟视无睹：驯服：尴尬：彬彬有礼：翩翩起舞：按摩：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。使顺服。文中指神色、态度不自然。形容举止文雅。形容轻快地跳舞。用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身

3、上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。1.带着问题快速默读课文：在泰国，人与大象的关系是怎么样的？找出相关的句子用——画出来。（1）象是泰国的国宝。（2）人与象之间没有距离。（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。（4）最使我难忘的是看大象跳舞。中心句根据刚才找的各段的中心句讨论一下：课文第二段至第五段的写法有什么特点？每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句，并且都放在该段的开头。先概括再具体叙述（抓住课文的重点，理清课文思路，把握课文的主要内容。）2

4、、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐……②你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？在战场上，泰象与人是（）关系；在舞台上，泰象与人一样是（）；在国际上，泰象充当的是（）角色；当遇到困难时，泰象则是（）；在农场里，泰象就是（）；可见在泰国，大象与人的关系是（）的。填一填:演员摆脱困境的帮手工具、苦力伙伴、战友泰国的象征亲密、和谐3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按

5、摩，你敢吗？◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。◇表演节目◇按摩◇开玩笑舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。摇头晃脑踮脚抬腿颤动挥舞表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的广场上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。亲密无间和谐相处舞之蹈之混杂拥翩翩起舞对比研究，说说《威尼斯小艇》与本文在表达上有哪些异同之处：相同点不同点《威尼斯小艇》《与

6、象共舞》1.都能抓住事物的特点写。2.抓住人与物（或动物）之间的密切关系来写。3.叙述条理清楚，语言生动。按照事物的几个方面分别叙述。按照先概括后具体的顺序叙述。