游戏治疗师专业生涯发展之叙说.pdf

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1、遊戲治療專業發展學術研討會103遊戲治療師專業生涯發展之敘說高淑貞彰化師範大學輔導與諮商學系副教授摘要透過理解一個遊戲治療師的成長脈絡可以協助遊戲治療新手的的自我探索，那麼透過進階遊戲治療師自我敘說的方法，最重要的就不在敘說的主角，而是敘說的主題意涵了。在此前提下，我試著整理自己在遊戲治療領域的學習與成長，以作為其他學習者的可能參考。從到美國北德州大學接觸遊戲治療，開始了個人在此專業的學習與發展，自遊戲治療的理論到實務，七年紮實的訓練為我提供了良好的基礎，並得以成為一位訓練者。進入國內遊戲治療領域得以接觸不

2、同工作場域的兒童實務工作者，如學校、社區心理諮商，精神衛生醫療網絡，社會福利體系，在接觸諮商心理人員、臨床心理人員及社會工作人員上，有些不同體會與感觸。因為接觸層面的影響，也逐漸形成自己在遊戲治療領域的研究興趣與發展焦點，主要主題包括遊戲治療師的發展、親子遊戲治療與親子關係諮詢、表達性治療的推廣、以及治療輔助媒材的設計。而在十五年接觸遊戲治療的經驗累積上，也促成自己對於此領域有更多的認同與承諾。具體的作為是努力籌建台灣遊戲治療學會，並且開始從整體專業的發展做思考，願意深耕與推廣遊戲治療。至於個人能實踐多少承

3、諾與理想，尚留待生命故事的冥冥鋪陳。關鍵字：遊戲治療、遊戲治療師、生涯發展敘說104遊戲治療專業發展學術研討會楔子「遊戲治療師」是我自博士論文就開始關注的一個主題，博士論文的主題做的就是企圖瞭解遊戲治療訓練對於學習者的一個影響。除了在專業態度的養成、相關知識技巧的取得之外，也很好奇學習一種與兒童世界新的溝通模式對於人格特質會不會起一種變化？取得博士學位回國後，我從一個接觸實務的遊戲治療工作者，增加了一個訓練者的角色。在大學、碩士、博士班三個不同層級的學習課程中，我都有開設遊戲治療課程的經驗。對於不同層級的遊

4、戲治療學習者，我也開始累積點滴的體會與心得。此外，我也開始累積到不同工作場域進行工作坊訓練以及提供短期與長期督導的經驗。這些場域通常包括了兒童心理衛生醫療單位、兒童福利單位、以及學校教育系統。我也開始體會三個不同領域的遊戲治療工作者的不同關注與經驗。在遊戲治療實務工作的累積上，我個人的案量其實是相當有限的。因為教學、訓練、研究的時間擠壓，我能夠真正沈澱下來接案的時間是有限的。所以通常維持的個案量一個星期盡量不超過兩個，通常是以一個為限。在國內曾經接案的機構有社福機構、私人執業所、大學附設社區諮商中心。在教學

5、的過程中提供遊戲治療實務給需要的孩子，於我的確是教學相長的經驗。因為接觸面向的影響，讓我在研究上的關注也擺在遊戲治療師的理解上，所以曾以質性研究方法探究遊戲治療師的態度養成議題。也以量的研究方法修訂博士論文時所編定的遊戲治療師態度知識技巧量表。九十四年度進行中的國科會計畫也關注遊戲治療師的可能治療困境。透過上述的研究，不管是從量化或是質化的方式，在不斷問別人發生了什麼變化的同時，似乎也開始反問自己，那我呢？我自己又在學習遊戲治療的過程中發生了什麼事？起了什麼變化？由於有一個遊戲治療師訓練者的角色，我有機會接

6、觸許多對遊戲治療抱持高度興趣的學習者與實務工作者，也因此累積許多好的連結因緣，甚而在此連結基礎下，發起、籌備與成立了台灣遊戲治療學會。我似乎也被放到一個專業遊戲治療師的角色與位置中。在我任教的彰化師大輔導與諮商學系，有一門專為碩博士班第一年學生開設的專業定向課程，其中一部分是系上教師輪流在課程中談論自己的專業與興趣領域。目的是想透過過來人的經驗分享，協助學生探索與發展自己專精的學習方向。如果透過理解一個遊戲治療師的成長脈絡可以協助遊戲治療新手的的自我探索，那麼透過自我敘說的方法，最重要的就不在敘說的主角，而

7、是敘說的主題意涵了。在這樣的前提下，我試著整理自己在遊戲治療領域的學習與成長，以作為其他學習者的可能參考。遊戲治療專業發展學術研討會105遊戲治療專業的學習與個人發展接觸的開始我在1990年到美國北德州大學，去這個學校的原因只是因為配合剛結婚的先生所申請的學校，我對於這所大學其實所知不多。我自己清楚知道的只是我有強烈地繼續升學的動機，進入了當時諮商研究所後，便聽說北德州大學的遊戲治療訓練課程是全美、或可說國際皆知名的學校。Dr.GarryLandreth如雷貫耳的名氣也讓初到美國求學的後生晚輩起了一種崇拜敬

8、慕，我抱著入寶山豈能空手而返的心態開始選修遊戲治療的第一個入門課。我想能在北德州大學學習遊戲治療，對我是一個很重要的專業開端，Dr.Landreth是我接觸中一位真正名實相符的大師級人物。雖然盛名在外，他對於每一堂課的教學安排仍總是十分認真用心，更珍貴的是他引人入勝的語言表達模式，絕大部分的人會同意，每次上完他的課都像是被精神感召過一般，心中激起獻身兒童遊戲治療與改造世界的責任與熱情。而我，一個在當時從未接觸過兒