托福阅读词汇和句法之间的关系-智课教育旗下智课教育

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1、智课网托福备考资料托福阅读词汇和句法之间的关系-智课教育旗下智课教育本文和大家带来的是托福阅读词汇和句法之间的关系，正在准备托福阅读考试的学生可以一起来看看下面的介绍，希望能给大家的托福考试准备带来帮助！本文想要与大家讨论的是托福阅读词汇和句法之间的关系。在具体展开之前，小编先用托福写作的模式给大家出一个问题：你同意以下观点么？词汇量是英语考试中唯一重要的因素。(Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement？Vocabularyistheonlyimportantfac

2、torintakingtheEnglishexam.)熟悉托福写作的同学肯定会说：disagree(不同意)！为什么？因为这句话中出现了only，这是种十分绝对的说法，十有八九是错误的。中了写作的毒的同学还可能会自动脑补地写下去，“诚然，单词量很重要。但它却不是唯一重要的因素。”可恰恰在现实中，有些考生却忘掉这个观点，以为只要会了单词，阅读就会没有任何问题。的确，掌握了单词会减少大部分的阅读障碍。但是对于一些长难句来说，仅有单词量还是不够的。举两个简单的例子证明：1.There'saguyintheclasstha

3、tItooklastyearwhoknowsyou.那就是我在去年所修的课堂上认识你的家伙。这个句子难倒了大半部分有高中英语基础的学生。因为这里同时出现了两个从句，很多学生就搞不清楚到底谁修饰了谁。ThatItooklastyear修饰的是class；whoknowsyou修饰的是guy。2.Theauthorwrotethenovelwaslikelytobeabest-seller.写小说的那个作家有可能成为畅销作家。这里学生就分不清谁是主句，谁是修饰性的部分。这句话中，Wrotethenovel作为非谓语动词

4、出现，修饰的是theauthor，其功能类似用定语从句，即Theauthorwhowrotethenovel….这两点(句中出现多个从句，非谓语动词)都是在托福阅读中一再出现，并且会造成阅读障碍的“奇葩”点。同学们平时阅读时要注意这些问题，补充自己的句法知识。总结一句，托福阅读单词重要，句法亦重要；二者不可兼得，该舍谁呢？我会说，若想拿高分，谁也不能舍！以上就是智课教育考试为大家整理的有关托福阅读的内容，希望能够帮助大家备考。若您想了解托福考试更多相关信息请关注智课教育出国考试。