习作：我学会了做菜(刘晓云).pptx

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1、欢迎来到“食神大讲堂”《我学会了做菜》习作：有请20班的“厨神”回忆一下，你做菜的本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。习作要求：1、你为什么要学做菜呢？打开记忆之门（开头）帮忙？有趣？饿了？1、今天，爸爸妈妈都不在，没办法，我只有亲自下厨了，今天就让我大显身手吧。2、“刘雨婷，快过来！”妈妈站在厨房里大喊道。我连忙小跑过去，一听说妈妈要教我做菜，我立马欢呼起来。2、怎样才能把做菜的经过写得详细、精彩呢？（1）讲顺序：步骤分明（首先、然后、接着、再、最后）（首先、然后、接着、再

2、、最后）搅拌倒、炒、盛翻炒加2、怎样才能把做菜的经过写详细、精彩？（1）讲顺序：步骤分明（首先、然后、接着、再、最后）①把握：人的活动（动作、语言、神态、心理、心情）品味佳段：首先我点燃了炉火，然后往里热锅里倒了些油。看着锅里的油开始冒泡，我真害怕油溅到身上烫到我。我顾不得害怕，赶紧把搅匀的鸡蛋放入锅里，只听“嗞啦”一声。过了一会儿，锅里顿时像绽开了一朵大黄花。等锅里的鸡蛋变成了蛋饼，再用铲子把蛋饼切成块儿，盛入碗里。接着，我把西红柿放进锅里，翻炒几下，放糖、盐、鸡精，翻炒几下，不一会儿，闻到香味后就加入刚刚炒好的鸡蛋，再翻炒几下就可以出锅了。看着香喷喷的西红柿炒蛋，我馋

3、得忍不住吃了一口。“啊，真好吃！爸爸，妈妈快来尝尝我做的菜，你们一定会大饱口福的。”体验细节（2）穿插趣事，精彩万分。做菜过程中你有没有发生一些犯傻的事呢？注意人的：动作、语言、神态、心理、心情3、做完菜后，你有啥感受？开心？垂头丧气？骄傲自豪？乐在其中？（结尾）我吃着自己烧的菜，心里就像是吃了蜜一样甜.回忆一下，你的学炒菜的过程，并把它写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。写一写：《我学会了做菜》写一写：《我学会了做菜》再见！3、看着妈妈平时工作那么辛苦，今天我想帮妈妈做菜，让妈妈好好休息一下，这可是我第一次做菜。2、怎样才能把做菜的经过

4、写详细、精彩？（1）讲顺序：步骤分明（首先、然后、接着、再、最后）①观察仔细：菜的变化（颜色、形状、气味、味道）②把握：人的活动（动作、语言、神态、心理、心情）品味真情实感：1、小朋友们，有时间来我家做客吧，我做菜给你们吃，来品尝下我的手艺吧。2、我吃着自己烧的菜，心里就像是吃了蜜一样甜.3、通过这次亲手做菜，使我体会到了劳动的乐趣.…………………………………………