托福口语攻略-智课教育旗下智课教育

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1、智课网托福备考资料托福口语攻略-智课教育旗下智课教育托福口语中的第三部分是一个integratedtask，学生有45秒钟来阅读一篇小短文，然后听一篇和这段小短文内容相关的听力对话，在30秒钟准备时间后，考生即被要求根据听力和阅读内容作出一分钟这部分考题涉及的都是校园场景，因此阅读和听力内容都不会对考生的理解带来太大的困难，而且这部分考题的出题角度非常单一，所以只要有较好的解题策略，就能够很顺利的解答这部分考题。首先，这部分考题涉及的内容很广泛，包括学校健康中心，餐饮改革，图书馆，艺术画廊，教学楼，学生会竞选，志愿者申请，学校新政策，停车位问

2、题，维修学生宿舍，大学广播站扩大范围，垃圾回收系统，雕塑课程，教室取暖，学生辅导员等话题。话题集中在大学新政策，新举措，改革，考试制度等，都是和大学生活息息相关的东西。所以，应对这部分考题时，建议考生首先要熟练掌握校园词汇，如permit,assignment,duetime,requirement,announcement,grade,credit等。其次，在听对话时，我们需要记下关键词，词组和例子，并且笔记应当有条理，有层次。在答题时，要理顺答题思路。首先，要理解阅读内容，并用一句话概括阅读的大意。然后表明说话人的立场也可以描述说话人的态

3、度和心情。此外，非常重要的一点是要论述理由，最后用一句话进行概括。绝大多数的阅读段落的中心句都是该段落的首句，所以考生们不用太担心在短短的45秒钟内看不完整个段落。此外，阅读部分的题目本身就是大意最简要的概括。而且考生们在总结大意时不需要加入任何的细节，所以在阅读时不需要在细节上花费太多时间。在概括大意时，我们可以记熟一些常用语句，如：ThereadingpassageintroducesProfessorX’spolicyon…等，这样在考场中就不需要临时组织语言了。比如下面这道考题的阅读内容为：LateAssignmentsNotAcce

4、ptedStudentswhotakeLeadership&Supervisionmustcomplete10assignmentswhichaccountfor50percentofthefinalscore.Requirementsandtheduedatesoftheseassignmentsarelisted;pleasenotelateassignmentswillnotbeaccepted.Itisyourresponsibilitytosubmiteachassignmentontime.Ontheduedate,noexcus

5、es,includingmedicalexcuses,willbeaccepted.Pleasemakesureyoustartandcompleteyourassignmentsearlysothatyouwillnotmissthedeadlineevenifsomethingseriousarises.Pleasealsonotethatyouwillnotreceiveanygradeonlateassignment.其实，不用阅读全文，但从题目中，我们就可以知道，这篇阅读文章是关于lateassignment的举措。所以，即使在完全

6、不阅读的状况下，我们也可以很好的归纳出段意，即：Thereadingpassageintroducestheprofessor’spolicyonlateassignments.当然，也有一部分的考题无法使用这种方法，那么我们就应当做一定的阅读，但是所有的细节部分，如数字，时间等可以直接掠过。接下来我们需要做的就是归纳那个主要说话人的态度，在第三部分的考题中，一般常见的说话人态度有同意和不同意两种。如有时是同意学校的某项改革措施，而有时是反对某个新条例。还有说话的一方不了解情况，另一方予以解释，或予以确认。总结归纳一些常用的态度表达句式，主要

7、有：Theman/womanthinks…isagreatopportunityforhim/her.Theman/womandisagree.Theman/womanfinds…hardtounderstandandthewoman/manistryingtoexplaintohim/her.Inthelisteningpassage,theman/womanconfirmstothewoman/manthat…此外，表示支持的词有：favor,infavorof,befor,agreewith,support，而表示反对的词有：disag

8、reewith,beagainst,oppose.态度表达完成后，考生就需要给出听力中的理由来支持说话人的态度。这部分需要学生掌握一定的速记方法，此外，由于记录下来