二年级语文下册第五单元12、寓言二则.pptx

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1、12、寓言二则人教版二年级下册语文以口小学：徐光明课题：二年级语文下册第五单元12.寓言二则学习目标：学习重难点：课时：2课时执教时间：4月23日（星期一）执教教师：徐光明学习重点目标1、2。学习难点目标3。活动任务：讨论“《亡羊补牢》，这个寓言故事讲了一件什么事？”活动一：初读寓言《亡羊补牢》活动流程：1、自主学习：听课文情境朗读后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织有序下交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动任务：探究“养羊的人为什么后来一只羊也没有丢了？他错在哪里？”活动

2、二:探究原因，领悟道理。活动流程：1、自主学习：自由读课文后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示分享成果学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动任务：讨论“《揠苗助长》，这个寓言故事讲了一件什么事？”活动三：初读寓言《揠苗助长》活动流程：1、自主学习：听课文情境朗读后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动任务：讨论“寓言《揠苗助长》这个故事的起因、经过、结果是什么？寓意是什么？”活动

3、四：朗读感悟，理解寓意。活动流程：1、自主学习：自由读课文后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。问题：种田人为什么后来一只兔子也没有等到？他错在哪里？头脑风暴:要求：1、小组内开火车读课文后思考问题。2、小组内交流讨论问题。3、小组内选出代表分享成果。种田人，我想对你说……活动任务：讨论“你是怎样记住‘寓、则’等15个生字？”活动流程：1、自主学习：自由读课文并找出生字，借助拼音读准字音、认清字形。2、小组讨论：在小组长组织下有序说说你是

4、怎样记住这些字的？3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动五：认读生字新词寓则亡牢圈钻叼坊悔此焦筋疲喘截亡羊补牢羊圈窟窿叼走劝告巴望焦急转来转去自言自语筋疲力尽喘气明白枯死读一读：活动六：书写生字活动任务:讨论“怎样写好‘亡、牢’等8个生字？”活动流程：1、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并尝试写。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。再见！