《观察物体》拓展练习.ppt

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1、苏教版四年级数学多媒体课件观察物体观察物体用心观察教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。知识回顾：观察物体时需要注意什么？看前面，必须正对前面，眼睛平视前面。（正对平视）看右面，要走到右面，蹲下观察，视线正对右面的中心点；看上面，则要回到正面，头伸向上方，视线从上向下看.用3个大小相同的正方体，将它摆成下图

2、形状。请同学们分别说说从前面、右面、上面看，分别看到了什么形状？这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状？正面的形状侧面的形状上面的形状2134添加一个，使它从正面观察形状不变该摆在哪儿呀？2134添添添添添添我们可以这样摆：前面后面添加一个，使它从上面观察形状不变试一试2我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？2134添添添添添加一个，使它从侧面观察形状不变又该怎样摆？试一试12134添添添添添我们可以这样摆：休息片刻……回忆刚刚学到的知识1.如果添上一个正方体，要求从正面看形状不变，可以在这个物体的前面或后面对齐摆。2.如果添上

3、一个正方体，要求从上面看形状不变，可以在这个物体的上面对齐摆。3.如果添上一个正方体，要求从侧面看形状不变，可以在这个物体左、右面两边对齐摆。总结：在同一个方向看不同的物体，有时看到的形状是相同的。努力吧！想想做做1、先摆一摆，再连一连正面侧面上面想想做做2、用3个同样大小的正方体摆一摆，要使从前面看到的是（如右图所示）请你摆一摆，再画出从右面和上面看到的图形。右面上面想想做做3、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）.从正面看到的是（2）.从正面看到的是（3）.从上面看到的是展示你的摆法,有不同的摆法吗？正确地观察物体