2020版新教材高中语文7文学阅读与写作任务群课件部编版.pptx

《2020版新教材高中语文7文学阅读与写作任务群课件部编版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七单元文学阅读与写作任务群【单元任务】1.阅读文本,体会散文“形散神聚”的特点。2.找出你认为写得精彩的写景段落,说说这些写景的文字精彩在哪里,并尝试将它们拍成视频,配上音乐和解说,在班里师生共享。3.找出散文中议论抒情的句子,看这些句子对理解散文主旨有哪些好处。4.一切景语皆情语,分析文章中所描写的景物的特点,说出其中所蕴含的作者的思想感情。5.散文写景抒情有很多技巧,比如动静结合、虚实结合、欲扬先抑等,找出几段写景的文字,分析它们中的艺术手法。6.探究散文中表现的作者的人生态度和价值观。【必备知识】1.写景散文的文体特点2.散文“形散神聚”的特点3.散文中常用的艺术手法4.散

2、文的语言特色【关键能力】1.听说能力:听读、朗读散文,能为散文优美的语言所打动,自然地融入到散文所营造的意境中;能用散文化的语言描绘景物,让听者产生画面感。2.阅读能力:能快速了解散文内容,把握它的情感,能准确理解和感悟散文中重要语句的丰富内容和情感。3.写作能力:能运用多种艺术手法和准确形象的语言写作写景散文。【核心素养】1.语言建构与应用:分析理解散文的语句,理解其含意和蕴含的思想情感;分析散文句式特点,比如整散句、长短句等;分析散文用词特点,比如拟声词、叠词等。2.思维发展与提升:能通过所写景物的特点推断出其中蕴含的情感,并能联系社会和自己的人生经历对散文中表现出的人生观和价

3、值观进行感悟。3.审美鉴赏创造:鉴赏散文优美的语言、意境和艺术手法的运用。4.文化传承与理解:学习散文中表现出的积极的人生观和价值观,学习作者对大自然的热爱和散文中表现出的人文情怀。【拓展阅读】《清塘荷韵》(季羡林)《卜算子·咏梅》(陆游)《史铁生的幸运与不幸》(黄敏兰)《永恒的文赤壁》(曹矞)【高考支招】1.分析散文的语言特色和艺术手法。2.分析文言文的思想内容和艺术特色。