汉语词类的主观性.pdf

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1、２０１５年９月外语教学与研究（外国语文双月刊）Ｓｅｐｔ．２０１５第４７卷第５期ＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＲｅｓｅａｒｃｈ（ｂｉｍｏｎｔｈｌｙ）Ｖｏｌ．４７Ｎｏ．５编者按：许国璋先生是２０世纪中国外语界一位伟大的学者，一位拥有千万学子的传奇教授。今年十一月二十五日是先生百年诞辰，本刊特辟第五期以为纪念，既表达对这位大学者的深切缅怀，也视作对他的人文语言学思想的学术追寻。许先生的世界胸襟，哲人睿智，深厚学养，人文关怀，以及孜孜探求的精神，自信自强的风骨，永远激励并引导着本刊、本刊

2、无数读者和外语界广大师生。＊汉语词类的主观性中国社会科学院语言研究所沈家煊提要：汉语的词类系统有很强的主观性，表现在用自身的形态手段———重叠和单双音节区分———把带有主观性的同类词分出来。首先区分的是摹状词和大名词（包含动词和形容词）。“是”、“有”二词的对立造成“主观肯定”和“客观叙述”的大分野，这个分野“横贯”充当谓语的名词、动词、形容词。其次在大名词内部先把主观性较强的形容词跟名词和动词区分开来。再次，形容词内部先按单音节和双音节区分“定性”和“摹状”。最后，动词内部的分类，如“非作格动词”和

3、“非宾格动词”，其实质是主观性强弱的区分，而不是基于论元结构的句法范畴的区分。关键词：词类、主观性、重叠、单双音节区分、“是－有”分野［中图分类号］Ｈ０４２［文献标识码］Ａ［文章编号］１０００－０４２９（２０１５）０５－０６４３－１６０．引言语言的“主观性”（ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ）指语言中留下的说话人个性的印记，包括感情、态度、立场、视角等。交谈过程中，主观性体现在双方言谈的交替和互动之中，所以也叫“交互主观性”（ｉｎｔｅｒ－ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ）（参看Ｓｔｅｉｎ＆Ｗｒｉｇｈｔ１９９５）。每种

4、语言都多少带有主观性，但主观性的强弱有差别，汉语属于主观性很强的语＊本文初稿曾提交“主观化理论与汉语语法研究学术研讨会”（２０１４．１１．２１－２４，威海），发表前有修改。作者兼为江苏省语言能力协同创新中心成员。·６４３·２０１５年外语教学与研究第５期言，特别是它的词类系统有很强的主观性。有人问，区分词类只有一个标准，就是词的语法功能或“分布”（朱德熙１９８５：１１），这个标准是客观的，何来词类的主观性呢？划分词类的标准是客观的，但是一种语言的词之所以有这样的分布状态，是有人参与其中的。许国璋（１９９

5、１）曾高度评价《文心雕龙》的语言理论，刘勰在承认客观世界形和体的同时，充分肯定语言“惟人参之”、“心生而言立”的人为作用。我们所讲的汉语词类的主观性，是指以汉语为母语的人注重用自身习用的形式手段把带有主观性或主观性较强的同类词跟其他词区分开来。最明显的是汉语有一套用在句尾的语气词，本文的论述重点在语气词以外的实词上。１．区分“大名词”和“摹状词”字词的“重叠”是汉语的重要形态手段，依靠重叠首先区分“大名词”和“摹状词”。大名词包括事物名词（通常说的“名词”）、动作名词（通常说的“动词”）、属性名词（通

6、常说的“性质形容词”）。现行的词类体系先区分名词、动词、形容词，然后在形容词内部分出两个小类，即性质形容词和状态形容词，后者大多是前者的重叠形式，是摹状性的，主观性较强。然而汉语的事实是，名词、动词、形容词，不管是单音节还是双音节，各自重叠后都变为摹状性的词。这一重叠规律还打破词和词组的界限，表明汉语里词和词组、词法和句法的分界也不那么重要（施其生２０１１）。先看普通话的例子（大多摘自华玉明２００８）：名词和名词组重叠年年年讲，月月讲，日日讲。丝河面上漂浮着丝丝霞光。虎眼睛瞪得虎虎的。山水山山水水地画

7、个不停。兴头兴兴头头赶回家来。妖精打扮得妖妖精精的。五秒秒针跳着五秒五秒地走。大把钞票大把大把地往袋里扔。动词和动词组重叠飘飘飘白雪飞扬在空中。飞他在会场中进进出出，忙得飞飞。跳电话铃声尖锐地叫了起来，头又开始跳跳地痛。抖母亲吃力地抬起手臂抖抖地指着墙上挂的干粮筐。·６４４·沈家煊汉语词类的主观性摇摆花儿在风中笑得摇摇摆摆。指点她们指指点点地议论起来。哭着哭着哭着就瞌睡了。一颤车身颠得一颤一颤的。形容词和形容词组重叠白把脸抹得白白的。慢慢慢地朝前移动。随便随随便便说了几句。大方衣服要穿得大大方方的。很

8、烫很烫很烫地做了碗姜汤。很小心很小心很小心地挤出一点胶水。单音节的名、动、形加ＸＸ也都变成摹状的词：单音节名词ＸＸ夜沉沉眼忪忪情切切月蒙蒙血斑斑心荡荡路迢迢单音节动词ＸＸ叹连连嗽声声滴溜溜呼啸啸死虎虎笑眯眯骂不咧咧单音节形容词ＸＸ薄绡绡冷冰冰轻悠悠静悄悄软绵绵红通通臭烘烘就连重叠的Ｘ本身也可以是名、动、形三类：Ｘ为名冷冰冰甜蜜蜜黑漆漆白雪雪赤条条Ｘ为动圆滚滚香喷喷动飘飘直挺挺气鼓鼓Ｘ为形红彤彤白茫茫笑盈盈病恹恹清冷冷蔡淑美、施春宏（２００７）和叶祖贵（２