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《2019_2020学年高中语文KissingtheFire（吻火）合欢树课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、略 读KissingtheFire(吻火)合欢树聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨梁遇春梁遇春(1904—1932),福建闽侯人。1924年入北京大学英文系,1928年毕业后任教于暨南大学、北京大学。大学期间开始翻译外国文学作品,有译作二十余种,其中《英国小品文选》《英国诗歌选》尤为当时青年读者所喜爱。散文集有《春醪集》《泪与笑》等。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨史铁生史铁生(1951—2010),1951年生于北京市,1967年在清华大学附属中学初中毕业,1969年赴陕西延安插队,二十岁时因病双腿瘫痪转回北京,后到
2、街道工厂当工人,1981年因病情加重停薪留职回家。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,1983年加入中国作家协会。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》等,散文《合欢树》《我与地坛》等。其中短篇小说《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨《KissingtheFire(吻火)》 从相关资料来看,梁遇春和徐志摩似乎并无非常密切的交往,他的悼念文章却另辟新径,别具一格,从数量极为可观的“悼徐”文章中脱颖而出,成为其中的佼佼者。这与作者独特的角度选择、高超的艺
3、术功力是分不开的。在短短五百多字的篇幅中,作者既没有详细、全面地叙述徐志摩的生平事迹,也没有浓墨重彩地书写与诗人交往的重大事件,而是通过精选两个最能体现诗人个性气质的“特写镜头”,即其“惊奇”的眼神和“吻火”的动作,传神地勾勒出徐志摩的个性灵魂和精神风貌,表现了作者对诗人亲吻人生火焰的人生态度和人格追求的高度赞美。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨《合欢树》 在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,压迫着人们的心灵,改变着人生的轨迹。爱,特别是母爱,对于史铁生来说,就是这样的一份沉甸甸的记忆卵石,它无时无刻不在,也无时无刻
4、不在影响着他的生活,他对人生的感悟,乃至他人生的独特航程……散文《合欢树》就相当真实地记录下了这一切。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨1.注字音聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨2.写汉字聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨3.解词义(1)虔诚:恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。(2)时时刻刻:每时每刻,每一个时刻。(3)垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。(4)敬而远之:表示尊敬,但不愿接近。(5)隔江观火:隔着江看人家着火。比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。(6)生龙活虎:像很有生气的蛟龙和富有活力
5、的猛虎。形容很有生气和活力。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨4.辨用法(1)神秘奥秘“14”这个数字似乎带有神秘的力量,让我们一起来解读数字“14”的奥秘吧。提示:“神秘”指难以捉摸,高深莫测。是形容词。“奥秘”指①深奥而神秘,作形容词;②隐藏或未被认识的事物、道理等,是名词。(2)消失消逝随着火车的隆隆声慢慢消逝,她的身影在我眼前也逐渐消失了。提示:“消失”指(事物)逐渐减少以至没有。从存在到不存在,强调过程。“消逝”则包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思,强调结果。“消失”在变化中历时较短,而“消逝”变化时间可长可短。还要注意
6、,形容时间、声音、云雾等失去,要用“消逝”。聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨1.文脉图解聆听作家故事了解作品背景积累语言知识把握文脉主旨2.主旨归纳《KissingtheFire(吻火)》是一篇精彩而独特的怀人散文。文章通过对徐志摩的灵魂世界的刻画,表现了作者对“隔江观火”的人生态度的否定和对“吻着人生的火”的人生态度的赞美。通过精选两个最能体现诗人个性气质的“特写镜头”,即其“惊奇”的眼神和“吻火”的动作,传神地勾勒出徐志摩的个性灵魂和精神风貌,表现了作者对诗人亲吻人生火焰的人生态度和人格追求的高度赞美。《合欢树》是一篇表现母爱的优
7、美散文。它主要由两大部分组成:前面部分写母亲生前的事,后面部分写母亲逝世后的事;前面部分以写“人”为主,后面部分以写“树”为主。两大部分有机融合,表现了作者对母亲的深情怀念和对母爱的高度赞美以及对母亲沉重的内疚之感。问题导思多维探究审美鉴赏【任务一】理清文章的写作思路1.梳理《KissingtheFire(吻火)》的结构,并分析在结构方面有何特点。提示:文章结构严谨,构思严密。简言之,文章前两节主要写诗人的眼睛,后两节主要写“吻火”的动作。对诗人徐志摩而言,“惊奇”的眼睛和“吻火”的行为是互为表里的,对人生的“惊奇”是“吻火”的动力,“吻火”的行动是
8、“惊奇”最彻底的表现。没有“惊奇”的眼睛,就没有“吻火”的惊人之举。文章前后两部分在“人生态度”的层面上实现
