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1、高等教育研究学报2001年第24卷第2期CN43-1330/G4JournalofHigherEducationResearchVol.24,No.2,2001现代教育技术应用应把握的几个问题钟苏洪郭丽霞雪卫宁摘要:现代教育技术是军校教育的重要组成部分,实现军校教育现代化必须加强军队院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对军校现代教育技术应用存在的问题,就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技术培训等问题,提出了一些建设性的设想。关键词:军校教育
2、现代教育技术现代教育技术的广泛应用是教育现代化的一是先进教育思想与先进科学技术相结合的产物。个重要标志。从一定意义上讲,现代教育技术应目前各院校的教育技术硬件建设已初具规模,但用的水平代表和反映着教育现代化的水平。在如何运用现代教育思想指导教育技术工作上还但是,长期以来,由于受传统教育观念的影存在一些偏颇认识,没有真正发挥现代教育技术响,现代教育技术在军校教育中的应用并没有得在军校教育教学中的潜在价值,只是把现代教育到广泛深入的开展,主要表现为:一是缺乏超前技术当作教育教学过程中的“花边与点缀”。这对的新技术发展
3、观念;二是缺乏应用现代教育技术于提高现代教育技术的应用水平是非常不利的,手段的基本素质;三是缺乏对现代教育技术内涵必须从根本上把这种偏颇的教育技术观念扭转过的全面理解。面对这些客观存在的问题,我们必来,树立一种全新的、科学的现代教育技术观。须按照军校教育改革发展目标对现代教育技术应一是要树立全面的现代教育技术智能观。教用提出的高标准、新要求,进一步更新军队院校育技术是指人类在教育教学活动中所使用的一切教育的诸多观念和模式,以技术发展为牵引,促技术手段的总和,它包括物化形态的技术和智能进教育思想、教育模式、教学内容
4、、教学方法等形态的技术。目前,不少同志仅把教育技术看成的变革与创新;必须进一步加强军队院校教育技教育活动中存在的工具,忽略了人的智慧因素。殊术环境的建设,不断加大现代教育技术开发与应用不知教育技术要想在教育活动中发挥最佳作用,的力度,切实改善办学的技术条件,优化军校教育还需要人的设计与调控。在教育实践活动中,人技术环境;必须进一步提高军校教育工作者的教育们在一定的教育思想、教育理论指导下,利用教技术素质,加大教育技术的培训力度,提高教育技育的智慧经验、方法技能和工具手段,对教学过术应用的理论水平和操作技能,使教育
5、工作者的教程、教学资源进行设计、开发、应用、管理和评育技术素质尽快适应军校教育信息化、现代化的要价等环节的工作,以实现教育过程的最优化。因求。只有这样,才能不断提高现代教育技术的应用而,我们对教育技术内涵的理解一定要有一个全水平,促进军校教育的改革与发展,为军队现代化面的认识,既要重视教育技术中的物质技术,也建设培养高质量的新型军事人才。要重视教育技术中的智能技术。也就是说,在教育技术的应用过程中,要特别强调教育技术应用一、树立科学的现代教育技术观中的思想观念和方法。脱离了智能技术的支撑,教育技术在军校教育教学中
6、的应用充其量不过是一现代教育技术并不是指单纯的物质技术,它堆高档的教育“装饰品”。钟苏洪:1959年生,江西南昌市人,现任石家庄陆军指挥学院科研部军事教育科研所所长,上校军衔,主要从事军事教育和教育技术理论研究。邮编:050084。19二是要树立正确的现代教育技术价值观。如持教学手段、教学过程的先进性。超前的现代教何看待教育技术在军校教育教学过程中的价值取育技术发展观,一方面是要根据现代信息技术的向,有“媒体决定论”,也有“媒体否定论”。前发展,不断充实和丰富现代教育技术的内涵。另者认为先进的教育技术手段可以代
7、替教师和学一方面是要根据现代信息技术的发展,及时拓宽校,后者则认为教育的一切活动都是围绕人这个现代教育技术的应用领域。此外,要根据现代信中心进行的,教育的实质就是“人教人”。对现代息技术的发展,科学地展望现代教育技术的发展教育技术手段应用持盲目崇拜或完全排斥的认趋势。只有这样,才能敏锐地捕捉新信息,快捷识,反映在军校现代教育技术应用上也同样存在地获取新成果,及时地应用新技术,始终走在时着两种偏颇的倾向,即过分地夸大现代教育技术代的前列。的作用或不重视现代教育技术的应用。针对以上问题,一定要树立正确的现代教育技术价
8、值观,科二、加强现代教育技术应用的运行机学、客观地评价现代教育技术的作用和价值。一制和规章制度建设方面要看到现代教育技术的独特优势和潜在价值,不断引入新的教育技术成果,促进教育现代畅通的运行机制和健全的规章制度是现代教化的发展。另一方面也要认识到现代教育技术不育管理的基础和保障。加强现代教育技术在军校是万能的,它们对教育的变革和影响不能单独产教学中的运用,也必须建立一些行
