标点符号练习题附答案.pdf

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1、标点符号1.句号(。):①陈述句的末尾停顿用句号。如:北京是中华人民共和国的首都。②用于语气舒缓的祈使句末尾。如:请您稍等一下。2.问号(?):问句(疑问句、反问句)末尾的停顿。如:他叫什么名字?3.感叹号(!):①感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!②用于语气强烈的祈使句末尾。如:停止射击!③用于语气强烈的反问句末尾。如:我哪里比得上他呀!4.逗号(,):①句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。如:我们看得见的星星,绝大多数都是恒星。②句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。如:应该看到,科学一个人贡献出毕生的精力。③句子内

2、部状语后边如需停顿,用逗号。如:对于这个城市,他并不陌生。④副句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。5.分号(;):①一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。②用于分行列举的各项之间。如:中华人民共和国行政规划如下:(一)全省分为省、自治区、直辖市(二)省、自治区分为自治州、县、自治县6.顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松

3、花江是我国的四大河流。7.冒号(:):①用于称呼语后边,提起下文。如:同志们,朋友们:现在开会。②用于需要解释的词语后边,引出解释和说明。如:成都图书展销会时间:4月20日至4月30日时间:上午8点到下午4点③用于总结性话语的前边,以总结上文。如:张华考上了北京大学,李华考上了清华大学:他们都前途光明。④用于总说性话语的后边,引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门⑤用于“想、是、证明、宣布、指出、例如”等词语后边,提起下文。如:他十分惊讶的说:“啊,原来是你!”8.引号(双引号“”单引号‘’)引号的三种

4、用法:①表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如:她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。②表示强调,引起注意。如:设计了一种“人”字形线路。③用于具有特殊含义的词语。如:这样的“聪明人”还是少一点好。④引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如:他问老师:“老师,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”9.省略号(……):省略号有三种用法:①表示引文内容的省略。如:我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段,心里很感动。②表示例举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子……③表示话没说完。如:

5、指导员伤心地说:“我没有把你们照顾好,你们都瘦得……”④表示声音断断续续。如:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”10.书句号(《》):表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候,这些名称应用上书名号。如:昨天,我读了《林海》这一课,还看了《惠州日报》和《西游记》。11.破折号(——):破折号有三种用法:①表示解释说明。如:我永远忘不了那一天——1952年10月12日。②表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。③表示声音延长。如:“嘟

6、——”火车进站了。标点符号练习题附答案1.下列标点符号使用有错误的一项是()A.不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空壳!B.面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?C.“入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境,全面发展。”胡锦涛充满期待地说,“我相信,长江后浪推前浪,一代更比一代强!”1.B【解析】分析:B句中的冒号表示引出怀疑的内容,应该是陈述句而不是疑问号,所以问号应该是句号

7、。2.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.小明不明白,为什么要辛辛苦苦读书?更不明白,怎么样把书读好?B.阅兵大典就看看精神:横线、纵线、斜线、线线笔直,枪线、胸线、脚线、线线壮观。C.专家一致认为:世界经济复苏有两个支柱:一是政府对经济的干预,一是亚洲经济体的引领。D.王维的《竹里馆》写人物活动,只用六个字组成三个词,就是“独坐”“弹琴”“长啸”。D【解析】试题分析:A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句,所以两个问号应一为逗号一为句号,B句,“线线笔直”后应为分号,因为前后是两个句子的并列。C句第二个冒号应为逗号,

8、冒号不能连续使用。故D对。3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.“阳光体育活动计划”,目标就是“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。B.“唱得真好!”一个声音响起,“谢谢,你让我度过了一个愉快的夜晚。”C.西湖之美在于精致而大气

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