邓周平-自然辩证法选题.pdf

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1、江苏科技大学邓周平教授《自然辩证法》自然辩证法课程论文选题邓周平草拟1.何为科学？如何划分科学与非科学的边界线？2.科学与文化是何关系？中国的道家思想对于科学发展有何意义？3.科学家们的激情对于他的个人科学研究有积极意义吗？4.如何看待艺术与科学的关系？5.如何看待科学与政治的关系？6.如何理解科学与文明的关系？为什么科学首先从西方文明中诞生出来？7.如何看待科学与人文的关系？8.科学至上主义或者唯科学主义将人类引向何处？9.中国科学体制有哪些弊端？如何克服这些弊端？10.爱因斯坦，瑞士联邦专利局的

2、一个小职员，是什么原因使他成为了一个伟大的科学家？11.结合你所在的学科，你认为，中国的大学应当如何提高硕士研究生的科学研究能力或技术创新能力？12.如何看待和处理横向科学之间的联合关系？13.请你从其所在学科出发探讨如何处理科学研究中的复杂性？14.唯物论的自然观对于你所在的学科研究来讲，其意义是什么？15.请你从其所在学科的角度讨论科学、技术与社会三者之间的关系？16.如何构建科学研究制度与社会制度之间的和谐关系？17.何为科学智慧？何为人文智慧？如何看待两种智慧间的关系？18.如何看待科学家们

3、对待同一问题的不同研究结论？19.诚信对于科学研究的意义是什么？20.如何看待技术与风险之间的关系？21.如何看待技术创新者、技术发明者与其个人气质之间的关系？22.科学发展是否真的存在着像库恩（BernardCohen）说的那样革命的时期吗？23.你如何看待目前科学研究中的功利主义与实用主义取向？24.你如何看待人与自然间的作用与反作用之间的关系？对于自然，我们究竟采取人类绝对中心主义的态度，还是相对中心主义的态度？25.为何有许多发明或专利不能商业化？那些当前不能商业化的技术是否永远都是无用的？

4、26.科学研究是一项高风险的事业，如何才能将这种风险降至最低限度？27.科学与技术关系的再思考。28.人被科学所异化了吗？如何看待人与科学的关系？29.人被技术所奴役了吗？如何看待人与技术的关系？30.技术与艺术是何关系？上述题目，任选一题开展自由研究，务必写出自己的所思所想，你可以尽情地展示你的想象力，无论对错（按“三不主义”的原则），务必写出自己的思想，字数不少于三千字，三千字以上不受限制，但绝对不可抄袭他人思想；时间在第X周星期X下午X点之前交稿。邓周平草拟。