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《浅析医学生思想特点及其政治工作可行性_陶锦昌.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校思想工作浅析医学生思想特点及其政治工作可行性南通医学院陶锦昌,,在社会主义新的历史时期如何培养医学生成为又红又专的人民医生是医学教育部门的。,、重大责任笔者以南通医学院八一年级为调查点联系这一级学生的家庭职业家庭所在区、,,,域学习专业及年龄等层次对医学生的思想特点和政治态度作粗浅的剖析以探索思想政治。工作的可行性(一),,,216,南通医学院八一年级有医学和航海医学两个专业共六个班名学生来自祖国的十、。。个省市这些学生的思想特点在现阶段的医学生中具有一定的代表性、,、、。一八一年级的学生分别出身于农民工人知识分子和干部
2、家庭这是现阶段学生队。伍横向结构的一种形式,,.。在216名学生中农民子女有89名占全年级学生总数的412%其多数家庭有一段翻,,,,调身史他们的长辈对党和毛主席有深厚的感情特别是三中全会以来清除了左的思想影响,,。整了部分农副产品的收购价格实行了联产承包制学生家庭的致富步伐正在向前迈进这些,。,学生看到农村有希望对党中央的现行政策表示拥护加之农村还是缺医少药他们感到学医、。,。,光荣学医有前途这部分学生的多数思想洁朴学习劲头很足如有一农家学生高考时勉,,,,、,强达到了录取分数线才进大学时学习成绩偏差但他蛮劲足别人上闹市逛
3、公园他在教室;,。,,里埋头啃书本别人玩扑克他不去沾个边寒暑假大批同学回家休息而他利用假期补习功,,,。,课到大学二年级时考试科目的平均成绩达86分跃居于上游的位置也有一些农家子弟,,,“”“进了学院过上了城市生活之后思想变化大有的学生入学后认为跳出农门捧到了铁饭”,,“”,花,,,碗艰苦朴素的观念淡薄了学洋的心思重了钱的兴趣大了真是一年土二年洋三年。,,,以后学习劲头不那么旺某班有一学生家住农村经济条件并不富裕他以学习英语为借口250多元的钱买了一只收录机。,把家里本来准备修建住房的收录机买到手后不久为了欣赏,。流行歌曲他
4、干脆把磁带上的英语内容也抹掉了,。。,出身于工人家庭的学生有38名占全年级学生总数的176%这部分学生中的多数思,,,,。想朴实有爱做少说的良习参加公益劳动不怕脏和累集体主义思想强团结互助之心浓当,。,同学间有病痛或有其他困难时能主动去做好事的多数是工人家庭出身的学生一次某班有,。,一学生患急性心肌炎夜间他住进了附院接着班上有四个同学自告奋勇去担当第一个夜间,。,。护理工作其中有三人是出身于工人家庭的学生论学习医学知识也多数是有激情的但有一,,,,些学生怕做艰苦的脑力劳动感到学医课程多医用术语多抽象概念多背诵记忆的内容,,,
5、,。多他们羡慕体力劳动的工人劳动操作不重工资不低奖金不少自己被录取医学院校似乎。,,:“,有点懊恼因此他们当遇到学习上的困难时有的学生说早知学医任务这么重宁愿当年。”,“”(指父母最被招工特别是出身在老年工人家庭的学生一般都是被父母特别宠爱的奶末头一19一,,。,、后生的一个子女加上家庭经济条件优越生)活舒适在家时他们的哥哥姐姐都是他们的,,,,,,,后勤兵饭来就张口衣到才伸手假日往返大多由亲人接送生活上的依赖性大娇气重独,、。立生活能力差甚至有的还不会扫地叠被子,。。出身于知识分子家庭的学生有36名占全年级学生总数的167
6、%家庭对他们的知识,。,,教育一般从懂事起就开始出学业基础打得比较扎实今天他们对振兴中华需要知识需要,因而对自。知识分子的重要性是富有敏感性和理解力的己学习的要求也比较严格在他们中,`,,“子承父业”,间认真读书刻苦钻研的占多数尤其是医务工作者的子女烙上的恒心准备在。,毕业后报考研究生的占有一定的比例全年级有医务工作者的子女23名随机抽样得两学年.。,中考试科目的加平均分数为8126分他们并不因此而满足在完成学校所规定的教学任务,,。的前提下其中多数攻读某一学科为报考研究生打实基础也有一些学生的家长因当年被“”,。“”作为臭
7、老九挨批受歧内心还有点别扭这部分家庭出身的学生也有接受教训的心理状,”,”。态一心专读医学书两耳不闻天下事的味道比较浓,.。出身于党政干部家庭的学生有53名占全年级学生总数的245%他们的政治素质较,、、,。好对党的路线方针政策容易理解也有一定的是非辩别能力这部分学生因家长的地位关,,,。,,系爱听奉承话思想上有优越感行动上有盲目性如某干部子女家庭经济条件好生活优,。,,,,越在家时独住一个房间进了大学后八个人睡一个房间感到不舒适凭人事关系熟租了,,。,,,。,公房宿在校外自由自在过散漫生活逛大街进饭馆学习松夸经常旷课老师劝
8、教他他。,,,。只当耳边风这个学生在同学中的影响较差久而久之考试不及格中途停学归老家也有,因“”,,,的干部子女家长在文革中吃过苦头在内心上还有创伤这部分家庭出身的学生平时沉,,,、。默寡言似乎看破了红尘有回避政治的倾向不乐意参加党团等社会活动、、。,二从城镇农村学生居住区域特点来分析学生
