2019_2020学年高中化学第二章化学反应速率和化学平衡第1节化学反应速率课件新人教版选修4.ppt

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1、内容概述学法指导1.了解化学反应速率的概念，反应速率的定量表示方法。2.了解催化剂在生产、生活和科学领域中的重大作用。3.了解化学反应的可逆性。4.了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。5.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响，认识其一般规律。1.利用图象、数据等描述化学平衡的建立过程，培养学生分析、概括的能力。2.通过实验探究温度、浓度对化学平衡的影响，培养学生利用实验探究、分析、解决问题的能力。3.通过运用勒夏特列原理对化学平衡的移动情况的分析和判断，培养学生的思维能力和知识迁移能力。4.通

2、过化学反应速率、化学平衡的计算，培养学生的计算能力。第一节　化学反应速率学习目标重点难点1.知道化学反应速率的概念及其表示方法。2.了解化学反应速率的测量方法。【重点】化学反应速率的概念及化学反应速率的计算方法。【难点】化学反应速率的计算方法。1．化学反应速率的概念及其表示方法化学反应速率快慢变化物质的量浓度时间2．化学反应速率的测定利用化学反应中与任何一种化学物质的______(或________)相关的性质进行测定。浓度质量在某一化学反应中，用不同的物质表示同一反应的反应速率时数值可能不同，其数值大小与什么有关？【答案】同一化学反应用不同的物质表示的反应速率

3、时，其速率数值之比等于化学方程式中各物质的化学计量数之比。对化学反应速率的理解(1)在同一化学反应速率中，无论选用反应物还是生成物，其值均为正值。(2)化学反应速率通常指的是某物质在某一段时间内的平均反应速率，而不是瞬时反应速率。化学反应速率(3)由于在反应中固体和纯液体的浓度是恒定不变的，因此一般不用固体和纯液体来表示化学反应速率。但是化学反应速率与固体和纯液体的表面积有关，而与其物质的量无关。通常可通过增大固体或纯液体的表面积(或将固体粉碎成细小颗粒，将液体变成雾状等)来加快化学反应速率。(4)在同一化学反应中，在相同的反应时间内，选用不同物质(气体或溶液)

4、表示化学反应速率，其数值可能相同也可能不相同，但表达的意义完全相同，都表示同一个反应的反应速率。化学反应速率的测量(1)测量方法(2)测量锌和稀硫酸反应的速率[实验原理]利用量气法收集一定体积的氢气，并记录所需时间，从而计算化学反应速率。[实验过程]①按下图安装两套装置，在锥形瓶内各盛有2g锌粒。②取一套如下图所示装置，加入40mL1mol·L－1的硫酸，测量收集10mLH2所需的时间。③取另一套装置，加入40mL4mol·L－1的硫酸，测量收集10mLH2所需的时间。[实验现象]锌与稀硫酸反应产生气泡，收集10mLH2所用的时间比较：使用4mol·L－1的硫酸

5、比使用1mol·L－1的硫酸所用的时间短。[实验记录]加入试剂反应时间(min)反应速率(mol·L－1·min－1)1mol·L－1硫酸长小4mol·L－1硫酸短大[实验结论]在其他条件相同时，反应物的浓度越大，反应速率越快。(3)注意事项①装置气密性要好，注射器应密闭且内表面与活塞间滑动性好(摩擦力大会导致测量时间不准确)；②锌粒颗粒大小(即面积大小)基本相同；③加入硫酸溶液要迅速；④计时要准确。(2)化学反应速率的大小比较①定性比较通过明显的实验现象(如反应的剧烈程度、产生气泡或沉淀的快慢、固体消失或气体充满所需时间长短等)来定性判断化学反应的快慢。②定量

6、比较由于同一化学反应的反应速率用不同物质表示时数值可能不同，所以比较反应的快慢不能只看数值的大小，而要进行一定的转化，具体方法如下：下列关于化学反应速率的说法正确的是()A．化学反应速率是指单位时间内任何一种反应物或生成物的浓度的变化量B．化学反应速率是指某一时刻，某种物质的瞬时速率C．在反应过程中，反应物的浓度逐渐减小，所以用反应物表示的化学反应速率为负值D．同一反应中，用不同物质表示的化学反应速率之比等于其化学计量数之比【答案】D【解析】固体和纯液体的浓度视为常数，一般不用固体和纯液体来表示化学反应速率，A项错误；化学反应速率是某一段时间内的平均反应速率，B

7、错误；化学反应速率为正值，C项错误。【答案】B解析：将四种物质都用氨气表示反应速率，则A、B、C、D对应速率数值分别是0.192、0.2、0.167和0.15，反应进行最快的是B。【答案】C解析：由用于化学反应速率测量的基本性质及基本反应的特征可知。【答案】D【答案】C【解析】在2min内反应物A的浓度由2mol/L降到0.8mol/L，所以v(A)＝0.6mol/(L·min)，故选C。