风筝MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

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1、村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。学习目标:1.会认5个生字,会写12个生字,正确读写本课新词。2.正确流利地朗读课文,把握课文主要内容。3.学习课文第二自然段,体会做风筝给孩子们带来的乐趣。自学指导:1.自由读课文。要求读准字音,读通句子,读好文中的长句子。2.再读课文。边读边想:课文围绕风筝介绍了那些事情?(想好以后和同桌交流)3.细读课文第二自然段。用“-”划出描写孩子们做风筝时心情的词语和句子,读一读,想一想从中你能体会到什么?(先在书上把自己的感受作批注,再和同桌交流)我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却

2、什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。读一读描写快乐心情的词语:笑呵呵喜滋滋兴冲冲乐悠悠欣喜得意神采飞扬洋洋得意喜形于色喜笑颜开喜颜悦色

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