专业英语教学中的问题及出路

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1、第32卷第2期唐山师范学院学报2010年3月’1．32No．2JournalofTangshanTeachersCollegeMar,2010专业英语教学中的问题及出路邵荣，吕慧华，许伟(盐城工学院化学与生物工程学院，江苏盐城224051)摘要：以化工专业英语为例，列举了专业英语教材与教学方式中存在的问题，从认识专业英语课程的重要性、重视教材建设并优化教材内容、强化师资队伍建设、改革授课模式、更新考试方式等五方面进行了探讨，同时明确提出双语课程不能代替专业英语的观点。关键词：专业英语；教学；改革中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1009—9115(201o)02—0142·03Th

2、eProblemandWay-outofSubject-BasedEnglishTeachingSHAORong，LVHui—hua，XUWei(SchoolofChemicalandBiologicalEngineering，YanchengInstituteofTechnology,Yancheng224051，China)Abstract：AccordingtoanalysisofChemicalEngineeringEnglish，theproblemsofteachingmaterialsandmethodsinSubject-BasedEnglishwerelistedinthi

3、spaper．Forimprovement,fiveaspectshasbeenproposedbothtorecognizetheimportanceofthecourseandtosolvetheproblemsbylayingemphasisonconstructionandoptimizationofteachingmaterials，strengtheningtheteamofteachers，reformingteachingmodeandupdatingexaminationmode1．Furthermore，itWasalsoputforwardthatbilingualco

4、ursesCannotreplaceSubject-BasedEnglish．Keywords：subject-basedEnglish；teaching；reformation专业英语(Subject．BasedEnglish，简称SBE)是大学英缺乏适合承担专业英语教学任务的师资队伍，从事公共英语语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到教学的教师缺乏专业方面的知识，而专业教师的英语教学水实际应用的有效途径。平则有待提高。本文以化工专业英语为例，对专业英语教学随着国际间经济、贸易、科技、文化等领域的广泛交流现状和存在问题进行剖析，探索英语教学改革新思路、新方与合作，使用专业英语

5、的场合也越来越多。国际学术会议的法，对于提高专业英语教学质量有着重要的指导意义。工作语言一般是英语；科技资料有85％用英文出版。交流方1提高对专业英语课程重要性的认识式也从过去的以阅读、翻译英文专业文献为主转变为读、译、思路决定出路，认识决定行动。目前，大学专业英语教写、听、说并重。因此，能够熟练运用英语获取和交流信息学状况堪忧，其根本原因在于学校对专业英语课程的重要性的复合型专业技术人才日益受到人们的欢迎。认识不足。因为自1987年实行全国大学英语统考以来，CET4然而，目前专业英语在我国高等教育界所受重视程度仍和CET6考试成绩几乎成了评价高校英语教学质量的唯一标然不够，其教学现状不容乐

6、观。一是专业英语教材比较程式准，用人单位也将其作为衡量大学毕业生英语水平的准绳。化，往往是原文的一些片段、摘录加上词义、语法注解，学因而从学校领导、管理部门到教师、学生都高度关注基础英生学习过后仍无法直接与外籍人士进行交流；二是专业英语语，对专业英语无暇顾及。课程多采用“阅读一翻译”式的教学法，忽视了专业英语实按照我国1999年版的《大学英语教学大纲(修订版)》践性强的特点，降低了学生对专业英语的兴趣，难以帮助学规定：“专业英语为必修课⋯⋯教学时数应不少于100学生提高以英语为手段进行专业交流的能力；三是各高校普遍时。”而事实上，很多高校将专业英语的教学时数限定为收稿日期：2009．08．1

7、3作者简介：邵荣(1973．)，男，江苏盐城人，博士，盐城工学院化学与生物工程学院副教授。-．142．邵荣，等：专业英语教学中的问题及出路32-48学时，远未达到大纲规定的起码要求。这充分反映了常见化工专业英语教材对学生翻译能力的训练重视不高校普遍轻视专业英语教学的现状，也揭示了专业英语教学够。而学生在毕业后，往往需要翻译英文资料，给同行或上效果不佳的主要原因。因此，建议各高校充分重视《大学英级管理人员提供方