等高线地形图专题练习..doc

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1、班级姓名等高线地形图专题练习（2017）一、选择题：读图为“某地区局部等高线示意图”，完成1～2题．1．图中甲、乙、丙三个聚落，按照海拔从高到低排序正确的是（　　）A．甲＜乙＜丙B．乙＜甲＜丙C．甲＞乙＞丙D．乙＞甲＞丙2．有关图中地理事物或现象的描述错误的是（　　）A．该区域属于我国四大区域中的北方地区B．③处不可能形成河流C．图中①河流流速大于②河流D．丙处发展种植业的优势明显好于甲处3．下列描述与图中实地情况一致的是（　　）A．①处比⑥处坡度陡峭B．②处海拔不足400米C．③处比四周低D．⑤

2、处可能有河流读“湖南某地等高线示意图”（如图），完成4～6题4．果园小木屋的海拔是（　　）A．100～200米B．100～150米C．150～200米D．200～250米5．登临M观景台，不可能观赏到的风景是（　　）A．仰望飞瀑B．俯瞰奇峰C．近观茶园D．远眺丽湖6．四月时分，春暖花开，地理兴趣小组成员徒步考察小琼河，下列景观可能见到的是（　　）A．金黄的稻田一片片，风吹稻穗香两岸B．嫩绿的茶园里人们采茶正忙C．满山坡的苹果树挂满了红彤彤的果子6D．青稞点染着河谷嫩绿的春色右图为某地等值线图，数值

3、关系为a>b>c。读图，完成7-8题。7.若三条线为等高线，下列叙述正确的是（）A.甲地可能发育河流B.乙位于山谷C.甲地海拔高于乙地D.甲位于山脊8.若三条为等降水量线，则甲、乙降水量的关系是（）A.甲＞乙B.甲＜乙C.甲＝乙　D.无法判断读右图回答9-10题。9.右图中abcd四个聚落中，最有可能发展成为城市是A.a聚落B.b聚落C.c聚落D.d聚落10.促使该地成为发展城市的主要因素是①宗教中心；②自然资源丰富；③地形开阔；④河流交汇处；A.①②B.①④C.③④D.②③某校地理小组的同学进行

4、地理野外考察活动，他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图（单位：米），据图回答11～12题．11．同学们测得甲村12时的气温是16℃，则乙村此时的气温约为（　　）A．19℃B．16℃C．13℃D．10℃12．为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点，他们去了如图序号所示的四个地点．你认为这个观察点应该选择（　　）A．①B．②C．③D．④13.下面四幅等高线地形图中，正确表示河流流向的是（　　）A. B. C. D.二、综合题：1．读“等高线地形图”，完成以下问题：（1）图中甲地在乙地的　　方

5、向，河流丙的流向大致是　　．（2）图中B点海拔是　　米，A点和B点的相对高度大于　　米，6而小于　　米．（3）甲乙两地的图上距离为3厘米，实地距离为　　米．（4）写出图中山体部位名称：A　　；C　　；D　　．（5）如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于　　（C或D处）．（6）如果在甲地拟建一座工厂，有人建议建化工厂，也有人建议建自来水厂．你认为哪个建议合理？并说明理由．2.读下面“我国北方某地等高线地形图”，完成下列问题。（5分）（1）图中公路走向为。（0.5分）（2）四村中海拔最高的是

6、，丙村所在地形部位是。（1分）（3）根据因地制宜原则，乙、丙、丁三村最适合发展的农业部门是什么并说明理由。（1.5分）（4）分析甲地居民点的形成条件。（1分）（5）该区域的气候特点是。（1分）3．南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，图12为考察地区等高线示意图。读图回答问题。（1）图中A、B两处的地形部位分别为、。（2）甲村在乙村的方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点。量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是千米。（3）在乙村，

7、同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是6℃。（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展业，理由是。4、读比例尺为十万分之一的地形图，完成下列问题（10分）（1）字母C表示的地形部位是。E处地形部位为，其走向大致为走向。（2）分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处的是；图中所示甲、乙、丙三条支流中，事实上不存在的是，理由是。（3）在图示区域内，拟修建一个小型水库，从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用“//”标出其理想的坝址。（4）图

8、示地区水热条件较优越，主要种植的粮食作物是。（5）若将小河甲的河水引入疗养院，在两条规划路线①②中，较为合理的是，理由是。5.读南方地区某中学在家乡开展地理综合实践活动，结合图示回答下列问题。（4分）（1）图中AB两处，适合攀岩是处；适合漂流是处。（1分）（2）甲乙两地最小高差接近米。图上甲、乙两地直线距离约为1厘米，在两地间修建缆车，已知比例尺是1：100000，则缆车线路长度至少千米。（1分）（3）①河段小河的流向大致为。（1分）6（4）图中C、D两山坡更适合修建梯田的是坡，此