高一年级期末模块检测语文试题答案.docx

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1、高一年级期末模块检测语文试题（答案）第一学期期末模块检测语文试题一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．匹配（pǐ）镌刻（guān）沮丧（sāng）煤屑（xiè）B．给予（jǐ）阴霾（xiè）勉强（qiǎng）桎梏（kù）C．裨将（pí）虔诚（qián）悭吝（qiān）整畦（qí）D．诡奇（guǐ）整饬（chì）角色(jiǎo)冠冕（guān）2．下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A．批露腰杆子颐指气使唾手可得B．坐落另售商画地为牢明火执仗C．沧桑麻风

2、病各行其事令人咋舌D．刻画副食品神采飞扬锐不可当3．依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（）住宅的__________，墙壁的_________，家具的__________，衣料的________，都使她苦恼。A.破旧寒伧黯淡粗陋B.寒伧破旧粗陋黯淡C.粗陋破旧黯淡寒伧D.寒伧黯淡破旧粗陋4．下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．评委们历时半年努力，经过反复地评头品足，终于选出了我市“十佳青年”。B．他问每个同学的时候，别的同学也不得不倾耳静听，注意前后情节的线索，否则突然问到，便不免张口结

3、舌，不知所答。C．要没有活泼的想像力，就只能做出点滴的堆砌工作，决不能触类旁通的。D．他骄傲，有了一点成功，就盛气凌人，妄自尊大，企图压倒别人，不能平等地谦逊地和气地待人。5．下列句子中，没有语病的一句是（）A．孙老师是一位优秀的班主任，工作认真，一丝不苟，无时无刻不在关心下一代的成长。B．“世纪坛”的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。C．白鳍豚与拉河豚、亚河豚、恒河豚是当今世界上仅有的淡水豚类，又是数量最少的一种。D．我国地域辽阔，影响气候的因素很多，因此在冬季，南方和北方的气温悬殊。6．填入文中横线处，与

4、下文衔接最恰当的一项是（）在有些人看来，_________。不错，高尚的东西容易流行，但是流行的东西并不一定都高尚。就拿现在社会上的流行歌曲来说，有的是健康的、高尚的，而有的则是些低级趣味的。A.流行的东西不是好的、高尚的B.流行的东西就是好的、高尚的C.流行的东西必定总是好的、高尚的D.流行的东西未必总是好的、高尚的二、阅读下面的文字，完成文后的试题。如何开发人的智能，使人的智慧有所发展，从而在社会上大显身手，是我们所面临的一项重要任务。“人心不同，各如其面。”人的智能组合类型和高低是千差万别的。有

5、一种传统偏见，至今仍然抵制着人们智能的充分开发和有效利用。例如，考试、招工、晋升都用逻辑数学和语言智能来测定一个人。这种传统的做法，对人类其他几种形式的智能，无疑是一种巨大的浪费。事实上许多职业并不要求人们具有很高的逻辑数学和语言方面的才能，而可能需要较强的空间想像力和运动能力等其他形式的智能。如果我们敢于打破传统的做法，分析与预测人们智力组合类别和优势，选择能充分发挥智能强项的方向，那么不仅有助于社会，也有助于个人智能的进一步发展。我们可以从事长期的观察，定期检查人们对各种事物理解及处理的能力，从而

6、分析出一个人的智能组合倾向，并用现代理论方法来全面评定一个人智能上的强项和弱项，这样就不会再有简单的“聪明”和“愚笨”的提法了。这对于儿童教育意义更大。我们应该仔细观察和发现儿童智能的强项，加以认真和持之以恒的引导、扶掖。例如对于性格内向而又好动的孩子来说，形形色色的积木能培养他们的空间想像和逻辑数学能力——哪一种结构比较稳定，哪一种构造无法实现。对于小嘴巴喋喋不休的孩子，可以通过看图讲故事，培养他们的逻辑和语言能力。对于自然形成的“小孩王”，则可培养他们的社会交际能力。我们无法肯定孩子将来一定是某一

7、方面的专家，但儿童的个性确实预示着一个可能发展的方向。须知，这比勉为其难地强制孩子朝刻板的模式发展更实际些。也许这就是使孩子成才的最佳方法。我们正处在科技飞速发展的时代，人类智能的发展还跟不上时代的步伐。正如杰出的物理学家卢瑟福所说：“人们的知识在不断地充实，而人们的智能却徘徊不前。”让我们努力跨前一步，做出一种有益的尝试，打破那种徘徊不前的局面吧。7．联系全文，对“智能组合类型”和“智能组合倾向”的理解，不正确的一项是（）A．各种智能在不同的人身上组合的情况并不相同，一般来说，每个人各有自己的强项和

8、弱项，正因为这种强弱的不同，才有了不同的智能组合类型。B．所谓的智能组合倾向实际是指整个智能组合中，某智能相对的强，而某些智能相对的弱。C．不同的智能组合倾向，显示出不同的智能优势，给智能开发指明了一定的方向。D．智能是成才的一个重要条件，智能组合类型的不同反映出智能高低不同，从而也就决定了有些人能成才，有些人不能成才。8．对文中加点的语句所指代的内容判断正确的一项是（）A．第2段中“一种传统的偏见”是指：过分重视人的逻辑数学和语言方面的才能，忽视人的空