(人教新课标)五年级语文上册课件桂花雨.ppt

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1、人教新课标五年级语文上册第二组桂花雨每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。默读课文第3小节,用()画出体现“摇花乐”的句子,带着快乐的心情大声地读读这些句子,想想从哪里感受到作者的快乐。“摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。“摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。

2、“摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹打下来,那就湿漉漉的,香味差多了。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”桂花纷纷落下来,像(),落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨

3、!好香的雨呀!”桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就(地)喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。可是母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。作业(任选一题):1.学习文中的表达方法,写一写你童年难忘的人和事,或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。2.作者琦君在她的许多作品中记叙了童年故乡的人和事。阅读散

4、文集《桂花雨》。再见!

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