苏教版五年级下册分数的意义.ppt

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1、数分数的意义一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。学习目标:1.理解单位“1”的含义,能联系实际说出具体情境中的分数的意义。2.理解分数单位的含义,知道每个分数都由若干个分数单位组成。34583513自学要求:1、P52用分数表示各图中的涂色部分。2、上面各图分别是把谁看作单位“1”,每个分数分别是把单位“1”平均分成几份,表示这样的几份?(先自己想一想,再在小组中交流交流。)34583513是把一个月饼看作单位“1”,平均分成4份,表

2、示这样的3份。3434583513是把一个长方形看作单位“1”,平均分成8份,表示这样的5份。5834583513是把1米长的线段看作单位“1”,平均分成5份,表示这样的3份。3534583513是把6个圆看作单位“1”,平均分成3份,表示这样的1份。131、理解什么叫“分数”,什么叫“分数单位”。2、“练一练”第1题,独立完成,小组同学交流。练一练:用分数表示图中的涂色部分。并思考小猫提出来的问题。161325341个162个151个133个14*把单位“1”平均分成若干 份,表示这样的一份或 几

3、份的数,叫做分数。*表示其中一份的数,叫 做分数单位。说一说:下面4个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分数单位。345835135个183个143个151个13练习八第1题:在每个图里涂色表示。23在直线上画出表示下面各分数的点。分数单位 “1”平均 分成表示 这样的一个物体4份3份34一个图形8份5份58一个计量 单位5份3份35一个整体3份1份13……………………先完成第一小题,再仿照例句在小组内说说出每个分数表示的意义。(1)五年级一班的三好学生 占全班人数。59(2)地球表面大约有的 被

4、海洋覆盖。71100(3)一节课的时间是小时。23说出每个分数表示的意义。(1)五年级一班的三好学生 占全班人数。29把全班人数看作单位“1”,平均分成()份,三好学生有这样的()份。92练习六第3题: 说出每个分数表示的意义。(2)地球表面大约有的 被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积有这样的71份。练习六第3题: 说出每个分数表示的意义。(3)一节课的时间是小时。23把1小时看作单位“1”,平均分成3份,一节课的时间有这样的2份。(1)有12枝铅笔,每枝

5、铅笔是 铅笔总数的,2枝铅 笔是铅笔总数的。(2)有12枝铅笔,平均分给2个同学,每人分得的铅笔 是铅笔总数的。()()()()()()填空:11221212(3)有18枝铅笔,平均分给2个 同学,每人分得的铅笔是铅笔总数的。(4)有18枝铅笔,平均分给3个 同学,2人分得的铅笔是铅 笔总数的。填空:1223()()()()

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