新人教版初中物理八年级下册教案课件7[1]2弹力.ppt

《新人教版初中物理八年级下册教案课件7[1]2弹力.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？第七章力第二节弹力用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:面粉团、泥巴类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性:弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。塑性:类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度我

2、们重点来研究一下具有弹性的物体当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？弹力是如何产生的？发生弹性形变时物体弹力产生弹力:弹力产生的条件:相互接触发生弹性形变弹力的表现:物体由于弹性形变而产生的力。压力支持力拉力推力生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力D思考：弹簧的伸长与外力大小的关系！！！作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论弹

3、簧测力计测量力的大小的工具。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长与力的大小成正比。原理：作用：弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。(6)视线必须与刻度面垂直。(3)被测力的大小不能超出量程。F=？N这个力是多少N？说一说动手拉

4、一下秤钩感受不同大小的力1弹簧测力计的使用1N?3N?5N?测身边小物体对弹簧测力计的拉力2弹簧测力计的使用看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计！管状测力计小结一下：一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读达标检测1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为（）N.2.如果一个弹簧测力计不准确，指针没有指在零刻度线处，而是指在0.1N的刻度线处，那么这

5、个弹簧测力计是否还能用？如果它的示数为3.4N,则这个力的实际大小应是（）N?3.一根长10厘米的弹簧，受6N的拉力时，伸长了3厘米，若要使此弹簧伸长5厘米，对弹簧的拉力应是（）N,若弹簧受4N的拉力时，弹簧的长度是（）厘米。一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。动手练一练用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。