科学小实验设计方案.doc

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1、科学小实验设计方案实验一实验名称：喷水比赛器材物品：1个空可乐罐、1枚铁钉、胶带、铁锤实验过程：1、用铁钉在可乐罐的中部和靠近底部的地方各钻一个大小一样的小孔。2、贴上胶带，把小孔堵上，然后把可乐罐罐满水。3、同时扯掉胶纸，你会发现，下面的孔喷出的水比中间孔喷出的水远些。实验原理：水的压力与深度有关，而与水量的多少、水域的形状无多大关系。无论是辽阔的大海，还是普通的游泳池、浴缸，在1米深的水下，压力差不多都是一样的。水越深，压力越大。实验观赏性及科技含量说明：扯掉胶纸，下面的孔喷出的水比中间孔喷出的水远些。通过

2、实验，学生知道了有关水的压力的知识。实验二实验名称：水下火山器材物品：1个小玻璃瓶、1个广口瓶、1根长线、热水、少许红墨水实验过程：1、在小玻璃瓶里灌满热水，滴进些红墨水将它染红。2、用线系着小玻璃瓶，把它沉入装有冷水的广口瓶底部。3、于是，一朵“红云”就会从瓶底升起，伸展到水面上，好像火山喷发一样。实验原理：水受热时体积膨胀，变得比冷水轻。于是，红色的热水上升，冷水下沉，直到掺和均匀为止。实验观赏性及科技含量说明：一朵“红云”从瓶底升起，伸展到水面上，好像火山喷发一样。通过实验，学生认识到了水受热时体积会膨胀

3、的道理。实验三实验名称：瓶吞鸡蛋器材物品：1个口径适中的玻璃瓶、几个去壳的熟鸡蛋、火柴、纸片实验过程：1、把纸片点着后放入瓶中。2、把剥好的鸡蛋放在瓶口上，看，鸡蛋“忽”的一下进入瓶口了。实验原理：玻璃瓶口比鸡蛋小，把纸片点着后放入瓶中，由于瓶子受热，空气往外排出，这时把鸡蛋放在瓶口上，过一会儿，由于瓶里空气收缩压力减少，这时在瓶外的鸡蛋由于受大气压力的作用便被推进瓶里。实验观赏性及科技含量说明：鸡蛋“忽”的一下进入瓶口了。通过实验，学生能够感受到大气压力的作用。实验四实验名称：小航船器材物品：几个樟脑丸、1个

4、乒乓球、1把剪刀、1盆水实验过程：1、把乒乓球剪成3份，修剪成小船模样，在船尾剪去一小块，再剪出一条缝。2、敲碎一粒樟脑丸，在每个小船上放一小块樟脑，让它接触到水而不会掉下去。3、把小船轻轻放入盛有水的盆中，让樟脑浸在水里。这时，你的船就会自动航行起来了，直到樟脑溶尽，小船才会停下来。实验原理：当樟脑溶入水中后，这部分的表面张力就减少了，于是，小船表面张力较大的一端拉过去，樟脑不断溶入水中，小船也就不断取得“动力”，直到樟脑溶尽，小船才静止不动。实验观赏性及科技含量说明：小船轻轻放入盛有水的盆中，这时，船就会自

5、动航行起来。通过实验，学生认识到了水的表面张力。