培训课程开发设计培训.doc

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1、培训课程开发设计培训讲师：谭小芳培训时间：2天培训地点：客户自定培训对象：企业中高层管理者培训背景：——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《培训课程开发设计培训》讲程，此培训使学员们领悟到：对计划管理、沟通管理、领导能力、团队建设、高效执行、工作方法、思维与问题解决、个人发展、组织变革、企业文化等内容。培训大纲：谭小芳老师的《培训课程开发设计培训》讲程主要内容概括：第1讲培训课程开发与设计1.1培训课程整体设计程序1.1.1课程基本信息1.1.2课程目标设计1.1.3课程内容设计1.1.4课程导入设计1.1.5课程评价设计1.2

2、培训课程单元内容开发1.2.1单元基本信息1.2.2单元教学设计第2讲计划管理类培训课程设计案例2.1如何管理时间2.1.1《如何管理时间》课程整体设计2.1.2《如何管理时间》单元开发设计2.2如何制订工作计划2.2.1《如何制订工作计划》课程整体设计2.2.2《如何制订工作计划》单元开发设计第3讲沟通管理类培训课程设计案例3.1如何有效沟通3.1.1《如何有效沟通》课程整体设计3.1.2《如何有效沟通》单元开发设计3.2成功演讲全攻略3.2.1《成功演讲全攻略》课程整体设计3.2.2《成功演讲全攻略》单元开发设计第4讲领导

3、能力类培训课程设计案例4.1领导力提升之道4.1.1《领导力提升之道》课程整体设计4.1.2《领导力提升之道》单元开发设计4.2授权艺术全攻略4.2.1《授权艺术全攻略》课程整体设计4.2.2《授权艺术全攻略》单元开发设计第5讲团队建设类培训课程设计案例5.1如何打造团队5.1.1《如何打造团队》课程整体设计5.1.2《如何打造团队》单元开发设计5.2团队冲突管理能力提升训练1345.2.1《团队冲突管理能力提升训练》课程整体设计5.2.2《团队冲突管理能力提升训练》单元开发设计第6讲高效执行类培训课程设计案例6.1高效执行力

4、开发与塑造6.1.1《高效执行力开发与塑造》课程整体设计6.1.2《高效执行力开发与塑造》单元开发设计6.2员工提升执行力的“5把金钥匙”6.2.1《员工提升执行力的“5把金钥匙”》课程整体设计6.2.2《员工提升执行力的“5把金钥匙”》单元开发设计第7讲工作方法类培训课程设计案例7.1高效管理者常用的8大决策方法7.1.1《高效管理者常用的8大决策方法》课程整体设计7.1.2《高效管理者常用的8大决策方法》单元开发设计7.2提升工作效率的7大技巧7.2.1《提升工作效率的7大技巧》课程整体设计7.2.2《提升工作效率的7大技

5、巧》单元开发设计第8讲思维与问题解决类培训课程设计案例8.16顶思考帽应用技能提升训练8.1.1《6顶思考帽应用技能提升训练》课程整体设计8.1.2《6顶思考帽应用技能提升训练》单元开发设计8.2问题解决力提升实训8.2.1《问题解决力提升实训》课程整体设计8.2.2《问题解决力提升实训》单元开发设计第9讲个人发展类培训课程设计案例9.1成功职业生涯规划4部曲9.1.1《成功职业生涯规划4部曲》课程整体设计9.1.2《成功职业生涯规划4部曲》单元开发设计9.2压力管理全攻略9.2.1《压力管理全攻略》课程整体设计9.2.2《压

6、力管理全攻略》单元开发设计第10讲组织变革类培训课程设计案例10.1组织变革管理能力提升训练10.1.1《组织变革管理能力提升训练》课程整体设计10.1.2《组织变革管理能力提升训练》单元开发设计10.2如何克服组织变革阻力10.2.1《如何克服组织变革阻力》课程整体设计10.2.2《如何克服组织变革阻力》单元开发设计第11讲企业文化类培训课程设计案例11.1如何提炼优秀的企业文化核心理念11.1.1《如何提炼优秀的企业文化核心理念》课程整体设计11.1.2《如何提炼优秀的企业文化核心理念》单元开发设计11.2优秀企业文化落地

7、4部曲11.2.1《优秀企业文化落地4部曲》课程整体设计11.2.2《优秀企业文化落地4部曲》单元开发设计第12讲新任新晋类培训课程设计案例12.1新员工培训课程设计案例12.1.1从校园人到企业人12.1.2新员工如何接受任务12.2新任主管培训课程设计案例12.2.1新任主管如何进行角色定位与组织识别12.2.2新任主管10大技能提升训练第13讲职业素养类培训课程设计案例13.1职业形象与商务礼仪13.1.1《职业形象与商务礼仪》课程整体设计13.1.2《职业形象与商务礼仪》单元开发设计13.2员工职业化3项修炼13.2.

8、1《员工职业化3项修炼》课程整体设计13.2.2《员工职业化3项修炼》单元开发设计第14讲生产管理类培训课程设计案例14.1生产计划与物料管控实操训练14.1.1《生产计划与物料管控实操训练》课程整体设计14.1.2《生产计划与物料管控实操训练》单元开发设计14.2金牌班组长