新托福口语常见失分点解读

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时间:2017-12-07

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1、XDF寒假班,冬日里给你带来温暖相对于之前的老托福考试,2006年9月份起登陆中国大陆的新托福iBT考试让广大的考生备受折磨,几乎所有人共同的感受就是新托福考试的难度增大了。从新托福考试本身来看,造成其难度变大的最主要原因有两个:一是考试增加了对于考生听力能力的要求,除了阅读以外,其余三个项听力、口语、写作均涉及到了对听力能力的考察;二是以全新人机对话方式出现的口语测试。众所周知,中国教育体制下培养出来的学生在英语运用方面存在的共性问题就是“开不了口”,即所谓的“哑巴英语”,自然,在新托福考试的所测试的四项中,口语得分便是最低的。统计数据表明,中国参加托福考试学生的口语平均分为19分(

2、满分30),遥远低于其他三项。通过练习努力提高个人说英语的能力是提高口语成绩的根本,但是,作为一项由认为主管评分的测试项目,我们有必要了解ETS对于口语回答的给分点。换句话说,就是我们必须要知道口语分数低是由那些原因造成的。为此,笔者就这一问题,结合ETS考官对于学生口语回答的点评,来逐一分析托福口语测试的常见失分点。以口语第二题为例,我们先来看一下ETS考官对于一个response的点评。“Thisresponseissustainedandthespeechisgenerallyunderstandable.Attimes,though,thespeaker’spronunciat

3、ionmakesitdifficulttounderstandthemeaningofherideas.Shereallygivesonlyreasonwhyshelikesshopping.Thisreasonisusedrepetitivelywithoutmuchelaboration.Shoppingissomethingshelikesverymuchandmakesherfeelbetter.Shecouldhaveaddedcomplexitytoherideasbysayingsomethinglike“whenIgoshopping,Iusuallygowithfri

4、endsandwehaveagoodtimetogetherwithoutthinkingaboutjobs,orschoolwork.”Shealsomakessomebasicgrammaticalerrorsandusesalimitedrangeofvocabulary.”这是对于一篇Middlelevel的口语回答的评价。从中我们不难发现以下几个问题:发音:事实上,托福口语考试在发音方面仅仅是要求考生的发音是准确的即可,不论对于某个单词的发音是不是有浓重的口音,只要这个单词的元音发准确,重音不说错即可,因为只要满足了这两条就可以达到“makesone’sideas/meani

5、ngunderstandable”的要求。这一条成为影响我们取分的首要因素。内容:文中评价该考生的口语是仅仅提出了自己为什么喜欢购物的原因,但也只是在简单地重复说自己喜欢购物,却没有用更多的阐述对这一原因进行阐述。我们认为这是导致中国考生失分最核心的因素。考生普遍强于说理却疏于举例,而ETS考官,或者西方人的一个固有观念就是“口说无凭,举例为证”。因此,在回答的过程中,要求speaker用相当的篇幅通过一个具体的事例来证明或解释自己之前提出的观点。1语法:语法问题并不是一个主要的失分点。也就是说口语是靠内容取胜的,而不是华丽的句子。内容出彩的情况下,语法上的失误是可以被原谅的;但是内容

6、部完整或者说得不对的时候,语法便会成为考官扣分的又一理由。DS工作室整理上传,转载请标明出处

7、XDF寒假班,冬日里给你带来温暖下面是ETS考官对某考生口语第四题的点评,是以为例:“Thespeakerisfairlyfluentandeasytocomprehend.However,thereissomehesitancyorchoppiness,whichseemstooccurasshesearchesforideasanddonotbecauseoflinguisticbreakdown.Inthisresponse,thespeakerhasmoredifficultyusin

8、geffectivepausestructure.Shehasatendencytocompleteonethoughtandimmediatelybeginthenext,withoutpausinginbetween.Attimesshethenstopsandrestartsthenextidea,givingasomewhatramblingqualitytotheresponse.Minorbutsystematicgrammatic

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