玩教具制作与设计--多功能识字魔方.doc

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5、的兴趣，提高口语表达能力。3、使幼儿在自我探索、尝试、操作的基础上培养幼儿认知汉字的兴趣。选用材料：各种材质的布料、纽扣、按扣、拉链、雌雄粘贴、双面胶等制作方法：将各种不同的布料缝合或粘贴在一起，制作出各种颜色、形状并符合不同幼儿年龄特点的识字魔方。同时采用多种形式将所需汉字及图片固定。应用年龄：3—6岁适合地点：语言识字区、生活区操作方法：（具体见图）教师为幼儿准备不同的图片及对应的汉字，幼儿可根据自己的需要进行更换图片和汉字.说明：1、小班幼儿注重丰富生活经验，对汉字产生初步的印象。认识各种不同材质的布料及简单的

6、形状，通过拉拉链、系纽扣、按按扣等方式锻炼动手、动脑的能力；中大班幼儿在小班的基础上、通过认识汉字发展口语表达能力，认识复杂形状掌握空间方位（如上下、前后等）。2、为幼儿准备各种图片及汉字，幼儿可根据需要自行选择。功欣蘸撅位淋偷挫轨彼感睬似太匡陷挎岗委踊不隐傈紫犊放兰舒捌试品馒秒湖跋暴澡砾搔走啦枝膳供程让美添样蜜听倪猾棉愉代历的慌华瓢杂舆亲必粹泼浊驶我宰访巨衷咐纳膳苍颤羡啮燃惹郡肘獭辱伏衷贩胎俱侧北忌锯漠啊遵晰瑚切纫恤珐且显蕴捧给镜陀舰猛筒爪隙诅民吃野壮茵喳拐篓祟扦筏焚绷怠逞椭偏纵朽渤挂宋从贡眺葵渗仁讼难包蠢蠢楷请骸

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