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时间:2020-04-14
《人美版美术六上《神秘的礼盒》PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第11课《神秘的礼盒》课时:两课时课型:造型—表现教材分析:本课属于“造型—表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的,启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料,发挥想象力和创造力,完成礼盒的设计与制作。教学目标:知识目标:知道礼盒的结构、形象、功能,了解设计美观与实用相结合的道理。能力目标:学会利用综合材料设计制作礼品盒。情感目标:培养学生环保意识,体验巧妙利用废旧物的乐趣,感觉人与人之间的亲密关系和生活的情趣,启发引导学生做一个有爱心的人。教学重点:了解礼盒的结构、形象、功能,了解设计美观与
2、实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。教学难点:综合利用材料,创新设计制作礼品盒的方法。教学准备:优秀作品,课件学生:不同形状的纸盒,卡纸,胶水等教学过程:第一节一、谈话导入。教师:在节日、生日、纪念日等特殊日子里,你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗?你该怎样把它们包装得巧妙、实用又充满情趣呢?揭示课题:(板书)神秘的礼盒2.播放课件:观察欣赏生活中礼品盒的种类、用途,发现和了解设计与实用是怎样的关系。3.组织小组讨论:(1)你的礼物准备送给谁?他们有什么特别的喜好?你想用什么样的盒子来包装?(2)收集来的包
3、装盒哪些外观可以利用?哪些需要装饰美化?(3)装饰丝带有哪些不同的系法?设计意图:启发思考,引导分析,自主探究,帮助学生突破如何综合利用材料,创新设计制作礼品盒的方法这一教学难点。4.组织学生看书分析书中优秀作品,你认为哪些作品设计与制作体现了创新?三、完成作业。1.作业要求:收集生活中的盒子,选用适当的材料,为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。2.辅导学生完成作业。3.辅导要点:盒子形状的巧妙利用、盒子内部的创新设计,盒子外观的美观装饰。第二节一、组织教学,稳定情绪。二、完成制作。教师就上节课学生的实践活动谈谈自
4、己的感受,教师对发现的普遍问题或学生存在的困难,给予及时点拨、启发、帮助学生解决。学生继续创作,进一步完善自己的作品。教师巡视,加强个别辅导,及时表扬、展示设计美观、新颖的学生作品,以互相学习、启发,鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。三、 作品展览和评述。1.学生活动:你觉得教室里同学们的作品哪个最吸引你呢?2.自己找找优缺点,为同学提点建议或者帮他修改一下作品。3.教师点评。4.评选设计之星:最佳制作奖、创新设计奖设计意图:开展互动式参观、交流活动,帮助学生分析、归纳,提高审美能力,培养学生的合作能力及评价能力。四、
5、小结拓展:回去为家里的长辈制作神秘的礼盒,送给他们一个惊喜。设计意图:培养学生的关爱家人,孝敬父母和长辈的优良品德。教学反思:本课以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的。引导学生围绕范作,从色彩、用料、制作方法上下功夫,学生的作品就不会出现枯燥、单一的现象。反思整个教学过程,我想,真正能让学生发挥自己的潜能,发挥自己的想象,提高设计兴趣,创出佳作并非易事。只有让学生学会从范作中去发掘创作灵感与激情,大胆放手地去做,学生才能创作出属于自己的佳作。
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