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《大班评语上学期.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、周海博,你是个聪明的男孩子，这学期进步很大。自理能力有了很大的提高，能够自己的事情自己做。日常生活中，你学会了与同伴友好相处，一起参加各项游戏活动。上课时能认真听讲，但很少举手发言，总是需要老师的提醒和督促。希望你在新的学期里能更自信，相信你会有更大的进步！徐亚鹏,你是个聪明可爱、乖巧懂事的男孩子，对同伴总是那么友好，因此，大家都喜欢你。你很爱动脑筋，上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。你做事较认真，动手能力有进步，老师布置的任务都能按时完成。真棒！继续努力哟！老师期待你有更大的进步！孙宇涛,你是个懂事的孩子，自理能力强，能做力所能及的事；上课时能认真听
2、讲，但很少举手发言，总是需要老师的提醒和督促,但老师布置的任务都能按时完成,希望你在新的学期里能在集体面前大胆说出自己的想法，争取更大的进步许少宇,你是个文静、懂事的孩子，平时能和同伴友好相处，因此有很多的好朋友；你爱学习，会把老师说的话记在心里；你的动手能力很强，会帮老师做力所能及的事，也能帮助其他的朋友。如果能大胆把你的想法与大家分享，你会收获更多。加油！张岚,你聪明、有礼貌，每天都能主动跟老师打招呼，脸上还带着甜甜的微笑；认真学习后，什么事情都难不倒你，你用心完成每一次任务，学会了许多本领。你喜欢和朋友一起参加各种游戏活动，胆子也越来越大了。如果以后上课能更专心，不
3、和其他小朋友说话，你一定会更棒！吴艾茹,你天真可爱，讨人喜欢。学习上，越来越认真，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题；无论何时，你都是那么专注投入，灵巧的小手总是让你的作品得到大家的赞扬；在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，大家都乐意和你一起玩。继续努力哟！盛明亮,你是个活泼聪明的孩子，爱听故事、爱动脑筋、爱看书、爱搭积木、爱和同伴一起游戏。老师喜欢你，每天都想听到你响亮的声音，看到你可爱的笑脸。学习时，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题,如果能一直专心听讲，你一定会是最棒的！加油哟.朱小翊,你是个热情、活泼、可爱的女孩子，能够自己的事情自己做，积极主动地帮
4、助老师和朋友。上课时认真听讲，能大胆发言,说出自己的想法。你能和同伴友好相处，有着很多好朋友。老师和小朋友们都好喜欢你。希望你继续努力，争取更大的进步！周慧锋,你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子，你平时能尊敬老师，与小朋友友好相处，会及时完成老师给你的任务。课堂上能听到你清脆的发言声，课间能看到你活蹦乱跳的身影，但是有时上课开小差,那可不好啊！老师希望你能慢慢地学会控制自己，争取有更大的进步！加油吧！袁乐瑶,你是个文静、乖巧的小女孩，对老师有礼貌，做事情很细心。这学期你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏，老师真为你感到高兴。就要长大一岁了，老师希望你在下学期
5、能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。杨俊,你是个机灵、可爱的男孩子，这学期有一定进步，上课时发言特别积极，语言表达能力有很大提高。但你总是坐不住，总是趁老师不注意时，去招惹别的小朋友，好奇心特强，喜欢东看看、西摸摸，希望你以后能够增强自我约束有时候还比较淘气，不能管好自己。过了年就大一岁了，希望你能取得更大进步！王浩轩,在幼儿园的你是个安静的小男孩，做事认真，只是你还是有些胆小。你对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，不欺负别人。还会自己的事情自己做。这学期在各方面都有了很大的进步,真棒！就要长大一岁了，老师希望你能表现得再活泼些、再大胆些、在自信些，好吗？加油吧！王子荨,
6、你是个文静、懂事的孩子，你有着小男子汉的坚强，也有孩子气的纯真。你大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你坐的端端正正，认真地听讲。还有你做操认真的样子，棒极了！就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会有更大的进步,加油吧.邵卫锋,你是个文静、懂事的孩子，做事认真，只是你还是有些胆小,日常生活中，你能与同伴友好相处。上课时能认真听讲，但很少举手发言，总是需要老师的提醒和督促。本学期你的进步非常大，从那个爱哭的你，变成了勇敢的你，希望你在新的学期里能更大胆、自信，相信你会有更大的进步！顾宇晨,你是个可爱、聪明又顽皮的小男孩，对同伴总是那么友好，因此，大家都喜欢你。你很爱动脑筋，上课
7、能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。你做事较认真，动手能力有进步，老师布置的任务都能按时完成。真棒！继续努力哟！老师期待你有更大的进步！沈诗晴,你是个聪明、懂事的乖孩子，笑起来真是可爱！你对人很有礼貌，还很富有同情心，喜欢帮助有困难的同伴,因此你有很多朋友，大家都喜欢你。上课时能认真听讲，但很少举手发言，总是需要老师的提醒和督促。如果能在集体面前大胆说出你的想法，一定会有更大的收获。努力哟！张昊,你是个懂事的孩子，自理能力强，能做力所能及的事，对同伴总是那么友好；上课时能认真听讲，但很少举手发言，总是需要老师的提
