陆馨宁个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力提高自身的教育教学能力、及业务水平2.严格执行师德规范,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.3.与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.4.正确处理教师与学生家长的关系,与家长共同探究如何使学生发展的方法与措施.5.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.1.工作作风不够扎

2、实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.2.学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些,但面上还不够广.3.班级管理和教学经验不足。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校每年开展各科组老师的公开课、示范课、PK课、说课比赛、优秀论文评比等,促进教师教学能力的提高经验交流等活动2、学校注重教师个人素质的不断提高,经常请相关专业的专家到校来讲座学习,还多次组织教师外出学习及网络培训等。社会环境对教育带来挑战,如:网络系

3、统的知信、游戏等。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.热爱学生,关心和爱护学生,尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生的合法权1.要从思想上、行动上提高自已的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自已的钻研精神,不要遇难而退。益.2.严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平.2爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备好课、上好课,认真批改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。E——抓(机遇)D——御(威胁)努力学习新的

4、教学思维,学会合理使用教学方法。1抓好学生的学习参与度,树立合理的评价体系。2努力提高学历,用更多的知识去丰富教学的内涵。3、积极参加学校开展公开课、示范课、PK课、说课比赛、优秀论文评比等活动,促进自我素质能力的提高,不断充实自己。学生的家庭面貌更加复杂,有时老师也不能解决的。1当今社会信息更新快,学生追求活跃、新颖的课堂,这要求老师得跟上时代的步伐。

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