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时间:2020-03-31
《数学北师大版五年级下册教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《体积与容积》教学反思在这节课的教学中,我坚持将课堂教学与生活实际相结合的原则,将学生的动手操作与小组合作探究相结合,把课堂还给学生,让学生在活动中学习。1、故事导入。通过学生耳熟能详的故事,使学生初步感受石子、手等在水中占有一定的空间,让学生用数学的眼光去看待生活现象,培养学生用数学的意识。另外利用故事引入,这样不仅能激发学生学习的兴趣,同时也暗示了“体积”和“容积”两个概念之间的联系。2、探究新知时,以学生已有的生活经验为基础,通过实物和相关的图片,实验,课件,是抽象化的知识直观化。通过实验来体验“物体都占
2、有一定的空间”,使“物体所占空间的大小”变得可观察、可感受。学生经历了实验、观察、交流等探究过程,深刻感知了体积的实际含义。3、巩固练习中,通过同桌,小组交流不仅分散了教学的难点,又留给学生思维的空间。
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