胶莱小学班主任考核1.doc

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1、胶莱小学班主任_________考核表一级指标二级指标三级指标本项得分备注班主任常规管理考核(40分）出勤（9分）1、每周一的升国旗仪式、集会（含临时集会）、活动、大课间、眼保健操、路队、就餐、午休、劳动等每缺一次扣1分。能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队前管理、督促，满分记6分，缺一次扣1分，公事除外。2、班主任工作会议满分记4分，缺一次扣1分。做好学校与班级的纽带作用（5分）1、能及时、认真完成学校布置的各项工作。乐于接受，出色完成得3分；虽接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣3分。2、对学生自主管理小组、兴趣小组等校内组织活动大力支持，

2、确保人员并督促参与活动；并注重与科任老师的交流沟通。满分2分。班主任工作计划、记录（或者手册）、总结，材料等（26分）1．（2分）能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记2分。不交者0分;2．（2分）班主任工作手册（会议记录），班主任手册记载真实、详细、齐全可记2分，其余酌情记分；学生写的为0分。3、（3分）做好学生操行评定，并录入学生综合素质评价系统，同时，填好《小学生素质发展报告册》4、（4分）建好学生成长档案，要求真实反映学生成长的足迹；5．（5分）坚持做好学生安全教育，

3、尤其是一分钟安全教育认真具体，并及时做好记录，每月至少召开一次专题班会。满分2分，少记一次扣1分（以班会记录为依据）。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记2分，发生一起安全责任事故扣3分，发生一起意外伤害事故扣2分;6、（2分）制定班级管理方案、选配班班干部、对班班干部进行职责分工、定好班级公约。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次。共2分;7、（2分）家校联系，提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系记2分。8、（1分）能创造性的开展家长会或部分学生家长会，每学期至少举行一次，有主题、有记录记1分，没有的

4、记0分。9、（2分）认真上好10次以上的班会，队会；每缺一次扣0.5分。10、（3分）能认真组织开展好文体、艺术活动和社会实践活动，每学年总计不得少于4次，要求活动有主题（在学校安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录（最好有图片）。每少一次扣0.5分，扣完为止。日评价考核（50分）值班组长老师考核（30分）1．（3分）每天坚持做好课间操和眼保健操，教育学生做到“齐、静”。督促科任老师上好体育课、活动课，班内无违纪现象记3分。学生违纪被值周教师通报的每人次扣0.1分。（根据领导调研记录和值日教师记录为依据，严重违纪酌情扣0.5-2分）

5、2．（5分）晨扫到位督促指导缺一次扣0.2分;每天及时打扫教室、寝室及清洁区卫生，保持全天清洁，个人卫生好记5分，如发现地上有纸屑或杂物等情况的每次扣0.1分（以卫生大检查和“卫生专项记录本”上报记载为准）;值周量化差寝室扣0.2分/次，文明寝室加0.2分/次；若在重大检查中,出现工作失职,被学校卫生主管领导通报批评的,卫生分直接记0;3．（3分）班级财产。爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，记4分，有人为损坏的，全年扣1-5分（并负责赔偿）。4．（6分）班级纪律，加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，路队纪律良好记6分,表现差的

6、适当扣分;5、（4分）发现有乱买、乱吃零食现象、不满12周岁同学骑自行车现象、自行车停放不齐现象每人次扣0.5分；;6、（2分）发现个别家长将车停在大门口或个人集在大门口现象每人次扣0。2分；7．（5分）班级文化，教室布置：教室地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化；每月按规定（或按学校要求）出好一期黑板报并更换才艺展示栏，有学校检查评比，根据评比打分记入量化。8（2分）树立和制定班级奋斗目标，并带领班集体为之奋斗，班级信誉高，学生满意度高记2分。[备注：有不良反映并经学校查证属实的一次扣0.5分];值勤学生考核（20分）根据值勤学生对班级、学生的考核内容（即

7、室内外环境卫生的打扫与保持、出操、广播体操、眼保健操、红领巾佩戴、红领巾投稿、礼仪、节约、路队纪律、爱护公物、就餐秩序、午休纪律、法纪安全等）进行评比，以一二年级、三四年级、五六年级进行比较，每月按比分评选出纪律、卫生先进班集体各三个。获得一次单项流动红旗记2分，学期末累计所有得分，记入总量化。民主综合评议（10分）学期末对班主任工作进行民主评议，全体教师评议和校委会同时进行；根据班主任工作的态度，管理班级的能力，班级取得的成绩进行打分，打分结果去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分记入该班班主任工作综合量化总分班主任工作成效考核（该项为奖励分，