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时间：2020-04-14
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1、第1课时简单的测量一厘米、分米、米JJ二年级下册课后作业探索新知当堂检测用不同的物品作标准测量物体的长度1课堂探究点2课时流程估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。1探究点用不同的物品作标准测量物体的长度同桌合作，测量课桌面的长。2（1）选用身边的物品作工具，测量一下。点击播放动画为什么大家测量的结果不同呢？（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽。1．比一比，填一填。(1)绳子有()个长。(2)绳子有()根长。小试牛刀（选题源《典中点》）362．台灯大约有()个高，大约有()个高。48统一3．用小长方形格量一
2、量。(1)大约有()个长。(2)大约有()个长。42用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。(1)课本封面的长大约是()的长。(2)课本封面的宽大约是()的长。夯实基础（选题源于教材P2练一练）77答案不唯一，根据实际测量结果填空即可。2．用测量自己学习用品的长。(1)蜡笔大约是()个的长。(2)铅笔大约是()个的长。(3)铅笔盒大约是()个的长。367答案不唯一，根据实际测量结果填空即可。4．判断。(1)这支铅笔有3个回形针长。()(2)笔大约有5个长方形长，树叶大约只有两个长方形长，所以笔比树叶长。()辨析：测量方法不对或单位不统一。易错辨析（选题源于《
3、典中点》）××作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。Thankyou!
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