我的实习指导老师.doc

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1、我的实习指导老师时间如流水般，不知不觉，两个月的实习生活即将结束。短短的两个月，我觉得自己有了很多成长，这很大归功于我的实习指导老师的悉心指导。起的实习指导老师叫赵文凤，大概有四十多岁，是学校里的骨干教师。对赵老师的第一印象的特别好，一身朴素的衣着，脸上总是带着亲切随和的笑容，让人觉得很是平易近人。记得校长第一次带我去办公室时，我的心情很紧张，可当我看见赵老师亲切的笑容时，像位慈祥的母亲，我吊着的一颗心终于放下来了。我清晰的记得赵老师见到我的第一句话是：“多好的姑娘啊，以后把这儿当成自己家，随意点，有什么事直

2、接和我说就行。”这真的让我有些受宠若惊，我的心里有一些小雀跃，没想到会遇到这么好的老师。生活中，和善的赵老师是办公室里的喜星，幽默的语言，常常给办公室带来欢声笑语。同时，赵老师又是办公室里最勤劳的老师，用任劳任怨来形容她最合适。赵老师几乎每天都是第一个来到办公室，先是打两壶热水，然后又把办公室打扫干净。其他老师们总是说赵老师不必亲自做这些，让学生们做就行了。可她总是笑笑说，没事，一点小活又不累，全当锻炼身体了。不仅如此，赵老师还是个热心肠的人，平时谁有点困难，赵老师总是热心的帮助别人。正是因为这样，大家都特别

3、喜欢赵老师。可以说，赵老师在做人方面非常成功，我在赵老师那里学到了很多为人处事的方法。有时，赵老师也会给我讲一些人生道理。出来实习，什么都不知道的我，很庆幸有这样一位优秀的指导老师。从教学方面来说，这段时间我也得到了赵老师的悉心指导。赵老师治学态度特别严谨，向来都是一丝不苟，做事条理分明。她耐心的教我怎么写教案，怎么备课，怎么讲课，怎么和学生沟通……这一切都是我在大学里不曾学到的。我喜欢去听赵老师的课，她讲课语言幽默生动，善于启发学生，拓展学生们的思维，而且对待学生很有耐心，遇到不明白的同学，她总是反复的讲解

4、，循循善诱。赵老师的课堂气氛很活跃，学生们的学习热情特别高，课上都能积极发言。每次考试，赵老师带的班成绩总能名列前茅。因为赵老师教的是七年级的思想品德，这个时期，他们的心性还不稳定，世界观、人生观正在逐渐形成，孩子们正是塑造性格的关键时期，所以赵老师在教学中特别注重德育教育，课堂上总会给他们贯插一些智慧小故事，在故事中教给他们很多人生道理。这一点让我很受启发，七年级的孩子就像是一棵棵小树苗，如果有人细心的管教就能成材；反之，任其自由成长，他们很有可能禁不住诱惑，走上歧途。必须是先成人，再成才。与其说赵老师是一

5、名教师，还不如说她是一位慈祥的母亲，对待学生就像是对待自己的孩子一般，那么认真，那么负责！跟着赵老师听了一段时间的课，赵老师主动要求我在班上试讲，希望借此机会使我有所成长。试讲了两节课，每次老师都会去听，下课后赵老师耐心的告诉我哪些地方需要改进，那些好的方法值得发扬，如何更好地上好一节课……赵老师每次细心的指导，都会让我受益匪浅，她常常说教学中蕴藏着很多道理，尤其要注重细节和态度，细节决定成败，态度决定高度！渐渐的，我形成了自己独特的讲课风格，教学方法也有逐渐完善，这都归功于赵老师的辛勤指导。记得有次公开课，

6、虽然我很努力的准备，但总觉得还差些。于是，我把自己准备好的教案拿给赵老师看，赵老师认认真真的看了我的教案，帮我改进不完善的地方，并给我提出了很多建议性的意见，这样，我心里才有一些底。第二天讲课前，我紧张的不得了，毕竟是我人生中的第一次正式讲公开课。赵老师见我紧张，课前还特意给我讲个小笑话，让我放松心情。讲课时，赵老师就坐在下面，一直用眼神鼓励我。最后课很成功，老师们给了我热烈的掌声。那一刻，内心的激动是无法用言语来表达的，我感激的看着赵老师，心里默默的说，谢谢您，赵老师！赵老师的好，赵老师的优点是这点文字无法

7、描述的。我常常在想，我是多么幸运，能够遇到赵老师这样优秀的老师，像慈母般关心学生、照顾我。如今就要走了，一想到要离开赵老师，心里就充满了失落感。我想，今后，无论我走到哪里，我都无法忘记赵老师对我的悉心指导。她就像一座指路灯塔，指引我不断前进，让我更加坚定我要成为一名优秀教师的信念！千言万语，我真诚的说一声，赵老师，谢谢您，真的谢谢您!