高考生物复习第31课时.ppt

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1、第31课时免疫调节一、免疫系统的组成1.免疫器官：、、脾、淋巴结、扁桃体等免疫细胞生成、或的场所。骨髓胸腺成熟集中分布吞噬细胞等淋巴细胞细胞（迁移到中发育成熟）B细胞（在中发育成熟）三者都来源于骨髓中造血干细胞的增殖分化。3.免疫活性物质：（由细胞分泌）、淋巴因子（由细胞分泌）、溶菌酶等。上述三者中最重要的为免疫细胞。2.免疫细胞胸腺T骨髓抗体效应T提醒浆考点抗原和抗体特性表现抗原类型项目异物性大分子性特异性①进入人体的外来物质，如细菌、病毒等②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内相对分子量大于1万的大分子

2、物质,如蛋白质,但当其水解为小分子物质后,即丧失抗原性①只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合②特异性的基础：抗原决定簇抗体化学本质分布功能免疫球蛋白（又称抗毒素或凝集素）血清（主要）、组织液和外分泌液能与特异性抗原结合，消灭抗原与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。深化拓展1.抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。2.抗原既可是外来物质（异物性），也可来自体内衰老病变的组织细胞。常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞等。3.进入人体的弹片因不具特异性,不能作为抗原。对位

3、训练1.关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错误的是（）A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应C2.下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B.抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应D二、免疫系统的功能1.非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成就有接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线:免疫：利用抗体消

4、灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的和免疫：宿主细胞被裂解生来后天体液皮肤、黏膜杀菌物质吞噬细胞细胞效应T细胞点拨（1）吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用—吞噬处理抗原，吞噬抗原—抗体的结合物。（2）溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。（3）消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。2.特异性免疫特别提醒1.B细胞与T细胞的共性B细胞和T细胞受到抗原刺激后,都增殖分化产生两种细胞：

5、浆细胞（来源于2种细胞）增殖分化记忆细胞效应T细胞（来源于2种细胞）增殖分化记忆细胞B细胞T细胞增殖分化增殖分化2.记忆细胞有何特点？提示（1）记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。（2）二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。（3）二次免疫特点：比初次反应快,也比初次反应烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。幻灯片如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。（1）疫苗起抗原作用，进体内主要是诱导相应

6、抗体和记忆细胞产生，抗体存留时间短，记忆细胞存留时间长。（2）同一种疫苗（如甲疫苗）追加第二剂，增加抗体不但时间短，而且数量多。（3）第一次抗体主要来自于抗原刺激B细胞增殖分化产生的浆细胞，而第二次抗体主要来自于记忆细胞增殖分化产生的浆细胞。3、如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线,其特点是,这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲

7、线。答案CB第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多）记忆BD（4）坐标曲线图示图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。3.根据哪些信息判断是细胞免疫还是体液免疫?细胞免疫:效应T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞、胞内寄生菌如麻风杆茵、结核杆菌等。体液免疫:B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素等。若出现吞噬细胞和T细胞,则无法界定，因为两种免疫中都有。134.三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特

8、异性识别功能。体液免疫细胞免疫核心细胞B细胞T细胞杀菌物质特异性免疫增强免疫细胞活力的各类淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的