朱清时校长的开学讲话.pdf

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1、2011年3月16日上午，朱清时校长在教学楼102室为我校首届教改实验班学生举行题为《如何培养创新型人才》的讲座，拉开了我校新生入学教育活动的帷幕。以下是根据录音整理的讲座全文：各位同学，欢迎你们到南方科大来，我这是第一次正式跟你们见面。我今天要讲的题目，其实在中科大讲了10年，就是每年新生入学第一件事，在礼堂我给新生做个报告。这个题目，实际上是办学的主要思想，就是要回答一个问题，你们到学校来干什么？学校要怎么培养你们？你们今后可能干什么？就是这个最根本的问题。也就是说，做完这个报告之后，我们心就相通了，大家就明白了我们到这来共同的目的是什么？我们将怎么做

2、？你们应该怎么做？这样大学几年生活就不白费了。这个报告我想同学们都不用记，完了就发到我们网页上，这样大家就可以随时随便下载。你们就集中精力听我讲，这样的效果最好。我在过去10年在中科大讲，其实是每年跟每年讲的都不一样，因为我对这个问题的认识，也是每年和每年都不一样。今天要讲，我先说前面的几个事情，一个就是我刚在北京开两会回来，大家也许知道。在这两会上，南方科大成了两会共同的热点，无论是全国人大，还是全国政协开会，一旦讨论到教育问题就提到南方科大，每次我们政协委员一起吃饭，在我那个桌子上的委员就都开始和我讨论南方科大，出主意。其中有好多政协委员给我一个新思想

3、，我以前都没想到的，他们说你们南方科大不要着重把学生培养成科学家、工程师，你们应该把学生培养成大学校长。（学生鼓掌）说以后的中国大学就有希望了。我想这话有道理。（学生笑）这也是我今天要修改我这个题目的缘故，我这个题目光讲了培养创新型人才，实际上应该让大家意识到我们不光是要是要成为一个创新型人才，不光是成为一个技术型人才，而是要成为一个领袖型人才，以后当大学校长的人才。第二个，我今天也请了我们学校的同事，也来了很多，来听今天我的讲话，其原因就是我们办南方科大，已经筹备了一年多了，这一年多大家都忙于事务，我们要应付各种各样的事务，大家共同努力下，事情在推进，但

4、是一直没有机会坐下来，大家统一思想，大家来认真讨论一下这个学怎么办？我们将怎么办？我们期待我们学生以后会成什么样的人才？没有统一过思想，所以我今天就希望我们工作人员也都来听听，听听以后，我们大家逐步统一到一个思想里头去，就是如何办好南方科大。在两会上还有个花絮，就是凤凰卫视的胡一虎组织了《一虎一席谈》，专门讨论南科大。这个节目大概这个礼拜六还是下个礼拜六就要播出了，我们肯定把这个节目录下来，然后给大家看。你们就看到这些委员和人大代表对南方科大的热情了。在《一虎一席谈》中，一虎他组织了鲜明对照的两种观点，一个是我的，一个是复旦大学葛剑雄的。我的观点第一点就写

5、了一个--我也不知道我在哪儿说的这个话，说我们这45个同学今后都可能成为世界一流的人才。那边葛剑雄说，我的小孩我就不会送到南方科大，然后在开始辩论的时候，葛剑雄马上就声明说，怎么把我弄到反派去了，其实我也是铁杆支持者，我说我女儿不能送南方科大是因为她已经在美国读书了，而且是学文科的，她不可能去。同学们踊跃向校长提问在《一虎一席谈》上，我首先就要回答：你怎么有信心你们的这45个学生都会成为世界一流的人才啊？我就告诉他们，有。因为我知道世界一流人才该怎么培养。第二呢，我知道现在全世界都在关注南方科大，关注南方科大这些学生，所以我们的学生有很好的机会。但是，是否

6、能成为世界一流的人才，并不是决定论的，不是肯定的，因为最主要还要看学生本人的努力。我们外界呀，我们学校，我们老师，哪怕使出了十八般武艺把所有工作都做好了，但是学生如果努力不够或者是配合不够，还是达不到目标，因为教学的主体还是这些学生。这些都是我觉得我回来之后，应该首先给你们讲这样一个讲座。这样一个讲座就是回答刚才这些问题，实际上就是告诉大家，南方科大准备怎么办下去？为什么我觉得有信心把南方科大办好？我之所以有信心，其中一个原因是，我这代人经历很特别，可能在中国历史上像我们这样经历这么多的也都不多。我在1950年上小学，然后1957年上初中，因为上小学中间有

7、一个月学校学籍调整，在上初中的时候是反右，我还记得那时候学校满校大字报，批判右派。1963年上大学，然后1966年就文革了，就上了2年大学。文革时候就分去青海当工人了。当了几年工人呢，就调到一个青海的研究所，叫盐湖研究所，去做科研。到1977年开放，1978年准备送第一批人出国的时候，我就是那批人之一，送到浙大读外语，然后就到美国去了。同学们踊跃向校长提问在美国就在加州大学圣巴巴拉分校、麻省理工学院、布鲁克海文实验室、加拿大国家研究院，工作了一大圈然后就回国来。回国来之后又出国，在英国剑桥、牛津、法国巴黎大学、巴黎十一大、第戎大学、格林罗布尔大学，然后芬兰

8、赫尔辛基大学又工作了一大圈，所以对这个世界一流大学就有了一个比较全