孙局长年初教育工作会议讲话定稿.doc

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1、抓住机遇创新思维全面推进教育跨越式发展——孙德良同志在2012年全市教育体育工作会议上的讲话（2012年2月24日）同志们：在青岛市和我市党代会相继召开之际，今天，我们在这里隆重召开一年一度的全市教育体育工作会议，具有非同以往的意义。这次会议的主要任务是，认真贯彻近期各级重大会议精神，紧紧围绕市委第十三次党代会提出的“跨越赶超、绿色崛起、富民强市”的目标，总结工作，部署任务，积极动员全市教育干部教师认清形势，解放思想，珍惜机遇，创新发展，全面落实《中共平度市委平度市人民政府关于进一步加快教育改革和发展的意见》，强力推进城乡

2、教育一体化，跨越式提升全市教育现代化水平。下面，根据局党委的研究，我主要讲两个方面的意见。一、2011年教育工作简要回顾2011年，是“十二五”开局之年，是全市经济社会加快发展的一年，也是教育事业高歌猛进的一年。一年来，在市委市政府的正确领导下，全市广大干部教师秉承“做学生爱戴的老师、办人民满意的教育”工作理念，求真务实，革故鼎新，尽守职责，潜心苦干，教育体育事业诸多方面都走在了青岛、全省乃至全国－18－的前列，可谓亮点纷呈，光彩夺目。这主要体现在：一是率先完成普高进城工程，满足了百姓多年祈盼。继2010年基本完成职业高中

3、进城任务后，我市又强力推进普高进城工程，2011年，完成了平度九中新建，整体搬迁了华侨中学，扩建了平度一中，将地处农村的四所普通高中全部整合迁移到城区，极大地提升了普高教育的品质，满足了广大人民群众多年的教育诉求。这一圆满的功德之举，在全国引起了强烈反响，2011年10月26日中央电视台新闻栏目给予了长篇播报，同时全国其他40多家媒体也予以集中报道。二是教师岗位竞聘成功破冰，教育的竞争机制初步建立。教育岗位竞聘，多少年来，全国范围内的农村少有破题之举，可谓是步履维艰。但这一难题还是在我市成功破冰，2011年，全市1.28万

4、名教师同步实施评聘分开、岗位竞聘，并在青岛市同类区市率先完成，整个工作程序严格，公开公平，圆满的结果不但使绝大多数教师的工资待遇得到了提高，而且大大激发了工作积极性。一时成为经验被广泛学习借鉴。三是高考质量持续高位运行，九连冠的目标胜利实现。以高考质量为总结性代表的基础教育质量连年攀升。2011年，山东省理科状元、青岛市文理状元均出自平度，高考九连冠的目标圆满实现。与此同时，平度一中荣获清华大学“新百年领军计划”优秀生源基地的认定，成为青岛地区仅有的两所具有校长实名推荐资格的学校之一。学生素质全面提升，全－18－年有266

5、人次获得奥林匹克竞赛等国家省市级奖励。伴随着高中进程工程的完成，我市普高的综合竞争力更为增强，教育质量高位运行，持续攀升，更成定局。四是教育机构改革顺利推进，机关的活力开始迸发。年内根据教育发展的形势和实际工作的需要，对机关科室进行加减整合理顺。将性质相似的装备、基建、采购、勤管四室整合为教育综合服务中心，将多年没有解决的师训办的体制彻底理顺，将教研、科研、电教、师训、信息中心整合为教学研究指导中心，同步增设了政策法规、学前教育、信息宣传、业绩考核、后勤管理、学生资助等相关科室，使科室关系更加理顺，工作职能更加具体明确。同

6、时破解了机关人事梗阻，打通了机关与学校之间人员正常交流的通道，交流力度实属空前，年内从机关输出19人，调入18人，极大地激发了往来人员的积极性，工作效能大大提高。五是严格教育自律，风清气正的教育形象充分显现。以“树行业风气典范、办人民满意教育”为目标，狠抓行业作风建设。严格落实局领导带班值班制，严格落实教育系统工作日午间戒酒令，严格落实寄宿制学校校长夜间住校制度，严格落实中小学领导干部兼听课制度；教体局面向全市搭建起了直通15万家长的温馨提示信息平台；“万名教师访万家”深入推进。所有这些，赢得了社会的普遍赞誉。2011年底

7、，在青岛市电话民意调查和市政府考核办组织的城区问卷中，我市教育满意率分别位居青岛十二区市第一名和平度市市直部门第一名。－18－六是年度重点教育工程顺利完成，办学条件明显改善。先后投资近五亿元的高中进城工程顺利完成，圆了农家子弟进城求学梦。投资1.4亿元推进实施了校舍安全工程，大幅改善了校舍安全状况。投资600余万元实施211工程，更新完善了学校食堂设施，学生在校喝热水、吃热饭的目标完全实现。投资5540万元实施教育技术装备标准化工程，提升了教育信息化和教育设施现代化水平。投入910万元，使青岛市标准化学校比例达到92%，同

8、步改造薄弱学校69所。投资6000万元推进幼儿园标准化建设，新建扩建中心幼儿园15处，村办园35处。公办幼儿教师工资及保险230万元纳入财政预算并拨付到位。按市财政统筹不少于保险全额70%的标准，农村集体幼儿园非公办幼儿教师社会保险780万元已全额拨付到位。投入805万元对全市所有学区小学及大部分中心小