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时间：2020-04-14
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1、欣赏视频，用心感受绘画的魅力---------创作课学习目标1.欣赏美术家自画像，了解作品背后的故事，提高艺术鉴赏能力。2.通过欣赏体验，尝试用不同的绘画方法表达自己的感受.3.开阔眼界，感受美术创作的乐趣。自主学习（3分钟）要求：1.快速阅读导学案上的基础知识，了解美术家生平及艺术风格。2.用红笔勾画出你感兴趣的地方。达芬奇素描美术家眼中的自己宽阔的额头，深邃的眼神，发须浓密而长，神情中透着坚毅与智慧自画像被称 为“镜中肖像”丢勒自画像穿着华贵的裘皮大衣，披着长发，面向观众，右手抚胸，神情专注。‘自画像之父’，欧洲第一位为自己的容貌和身份所吸引的画家。（是不是自恋狂？）十三岁时的自
2、画像《28岁自画像》个人定位：自比‘神的化身’，力图回归正道，坚持画家的尊严。早期伦勃朗自画像中期晚期浓缩的一生↓形体与色彩的交响毕加索不同时期的自画像难料：人生的变化1887年目光呆滞充满哀伤眼神中带有绝望奔放的笔触燃烧的色彩齐白石自画像徐悲鸿自画像透过美术家的自画像，往往能够较真实的把握美术家的审美趣味和人生理想，甚至还能粗略的勾画出美术家的生活状况畅谈想象一下十年之后的自己是什么样的，你打算用哪一种表现手法来表现自己呢？要求：小组内讨论交流1分钟创作要求：表现方式与材料不限不求形似但求神似构图饱满时间10分钟“我”心目中的自己晒一晒我的大作要求：快速完成自画像，完成的同学让老师
3、拍照，准备展示
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