幼儿园班级环境创设评比方案.doc

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***幼儿园班级环境创设评比活动方案为进一步贯彻落实新《规程》和《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园区角活动的有效开展，提高我园教师的环境创设能力，更好地发挥环境的育人功能。我园结合**学前教育4D工作室《关于开展区级幼儿园班级环境创设评选活动的通知》的文件要求，拟在园内开展班级环境创设评比活动，具体方案如下：一、评比主题：班级环境创设二、参评对象：***幼儿园大、中、小各个班级三、评比内容：班级空间布局、主题墙饰、区角材料四、评比要求：1.环境创设美观大方，布局合理，符合班级幼儿年龄特点。2.能围绕课程内容和游戏需求创设，体现主题活动开展的轨迹，记录和呈现幼儿学习过程和结果。3.环境创设过程充分体现幼儿的主动性和参与性。4.活动区角设置应不少于5个，其中角色游戏区不少于3个，区角数量能满足幼儿自主活动的需要。5.材料的投放体现目的性、适宜性、层次性、丰富性、安全性、有成品、半成品和本土自然资源。五、评比时间：2015年3月3日(星期三)中午1:001．各班班主任在3月3日之前上交电子版“班级环境创设方案”。评比时，各班老师要将班级环境创设的思路与具体内容作一个简要介绍（时间不超过5分钟）。2.本次活动的评委由幼儿园领导班子和教研组长组成：****3．2015年3月3日中午各班由保育教师代守午睡，所有教师在1:00准时参加评比活动。六、奖项设置及推优工作1.本次评比分别设一、二、三等奖，比例为一等奖1个、二等奖1个、三等3个。2.评比结束后，我们将推出获得一等奖的班级参加区级比赛。