《体育室内游戏》PPT课件.pptx

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1、室内体育游戏南平第二实验小学饶建伟萝卜蹲游戏准备：将课桌椅以小组为单位进行摆放，将椅子推入桌内，学生保持站立。游戏方法：学生分成四大组，分别命名为“红萝卜”“绿萝卜”“紫萝卜”“蓝萝卜”，所有学生将自己的书包放在肩上，在规定的时间内做的最多的小组获胜。注意事项：教师根据学生的体质差异适当增减书包重量。仰卧踩自行车游戏准备：同桌共用一张桌子。游戏方法：两个学生一组，一人在旁边保护与监督，一人仰卧在桌子上，同时做高抬腿，一分钟一组，一组结束后两人相互交替。最先停止的为失败。注意事项：保护监督的同学要注意观看做的同学不要摔

2、下桌子。小矮人绕地球走游戏准备：全班同学前后肩搭肩，围成一圈蹲立。游戏方式：全班同学绕座位走道进行小矮人走3—10分钟，2—3组。注意事项：可利用音乐增强学生的积极性。打地鼠游戏准备：课前，学生将废纸制成小锤子，放在桌子中间。游戏方法：同桌两人一组，左边的同学为单数，右边的同学为双数。当老师喊“单打”，单数的同学拿起锤子去打没有蹲下的同桌（地鼠），一次比赛结束后将锤子放回原位。最后以打“地鼠”多的对获胜。注意事项：当同桌迅速蹲下后，同桌再击打算犯规。击打力量不可过大，避免造成伤害。抢座位游戏准备：桌子摆放整齐留有一定

3、空隙。游戏方法：全体学生在教室里沿着桌子的空隙进行踮脚尖走，当听到老师说“坐”的时候，学生开始抢占位置，最晚找到座位的做5个深蹲。注意事项：要求学生在游戏中不要移动桌椅，并注意安全。过河游戏准备：将桌椅摆放成较小的距离学生按小组排好队站在每组桌尾。游戏方法：全班分成4组（迎面接力），排好队后站于起点和终点。比赛开始后，用手脚协调配合借助桌子向前移动，要求脚不能落地，到点后与下一个同学击掌，最快完成的组获胜。注意事项：根据学生的水平差异调整桌椅间的距离，在游戏中注意安全。金鸡独立游戏准备：每位同学准备一本书。游戏方法：

4、同桌两人一组，一人单脚站立，双手侧平举，拿书定在头顶上比谁占理时间长。一人负责监督，游戏的人不能扶书，书掉下即为失败。注意事项：可根据学生的水平情况适当增加难度。