北师大版小学语文三年级下册第一单元语文天地.ppt

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1、哪里不同？为什么“幼”中有“力”？哪里不同？“要”的上面是“西”吗？还是“覀”？“彡”指什么？是同音字吗？liǎ,两个。“戴”有套住的意思；“带”有拿上的意思。“震”来自强大的外力。“振”来自一般的力量。谁来领读这些词语？听写加点的词语。说说哪个字的哪个地方容易出错？谁来说说“相依为命”“郑重其事”的意思？谁来选词造句？动作描写语言描写来做练习哦！一、找找哪些是语言描写，哪些是动作描写？1.奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”2.奶奶笑了：“也不是。那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。”3.奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的

2、是每个星期六早晨你按响的那只门铃。”4.冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”5.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”6.医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”7.男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”二、补充句子爷爷拍拍冬冬的头，说：“___________。”_______________

3、：“对不起，是我错了。”三、每个同学在笔记本上练习造一句子。谁来说说自己造的句子？看图读诗，说说“游子”“临行”“意恐”“归”“言”“寸草”“三春”“晖”等词的意思。思考：慈母在干什么？为什么要缝得密密麻麻？游子是怎么想的？你想到了什么？每两句一对偶，可两句两句背诵。还要默写！妈妈的葡萄是哪来的？妈妈呢？葡萄为何长在树下了？1、狐狸妈妈不但为小狐狸找来了葡萄，而且为它做了什么？2、用刚学过的哪两句诗可以来概括母爱的伟大与无私？3、我们的妈妈为我们做了什么？我们是否感谢她们了？以后打算如何回报母爱？谁言寸草心，报得三春晖。一句话交流，想好再说，注

4、意倾听，声音洪亮，真实感人。干什么活最爱干什么事写一件我和爷爷间的感人小故事，不少于100字。每人一张。家庭小档案（一）姓名：生日：职业：爱好：健康状况：我和××：××××××××××……作文本格式如下：长话短说，只需一句话，只说最主要的东西。中心词，或者说关键词。中心句来做练习哦！课文主要内容中心词中心句《奶奶最喜欢的铃儿》《平分生命》《妈妈的葡萄》课文主要内容中心词中心句《奶奶最喜欢的铃儿》冬冬去看望奶奶，奶奶告诉冬冬她最喜欢的铃儿是冬冬按响的门铃。铃儿“我最喜欢的是每个星期六早晨你按响的那只门铃。”《平分生命》一个男孩为妹妹输血，并向医生

5、提出继续输血，和妹妹各活五十年的建议。输血“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”《妈妈的葡萄》狐狸妈妈为小狐狸辛苦地找到葡萄，并为了救小狐狸而牺牲了自己。葡萄“等着，妈妈这就去给你找好吃的。”联系上下文；合并字义；查词典等。都有什么办法？再尽量不用拼音代替，何况拼音代替也是容易出错的。