2019年春八年级物理下册第七章力7.1力课件新版新人教版.pptx

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1、第七章力第1节力一、力1.概念:力是物体对物体的。2.发生作用的两个物体,一个是物体,一个是物体。3.力的单位:,简称,符号。二、力的作用效果1.力可以使物体发生。2.力可以改变物体的。作用施力受力牛顿牛N形变运动状态三、力的表示1.力的三要素:、、。2.力的示意图(1)概念:用一条表示力。(2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的,在线段的末端画个箭头表示力的,用线段的起点或终点表示力的。四、力的作用是相互的1.当一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它。2.物体间力的作用是。大小方向作用点带箭头的线段大小方向作用点施加力的作用相互的

2、力的示意图的画法(1)画力的示意图的方法确定受力物体↓确定力的作用点↓沿力的方向画一条线段↓在线段的末端画箭头↓在箭头旁标出力的性质和大小(2)注意事项①力的作用点必须要画在物体上,通常是施力物体与受力物体之间的接触点。②不要求线段的长度与力的大小严格成比例,对于同一个图上较大的力要用较长的线段表示。【例题】小女孩用80N的力将水桶提起(如图甲所示),请在图乙中画出小女孩提桶的力的示意图。点拨根据题意,确定力的三要素。解析由题意可知,小女孩提水桶的力的作用点在水桶的提手上,方向是竖直向上的,大小是80N。画该力的示意图时,以该力的作用点为起点,竖直向上画

3、一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,并在箭头旁边标上力的符号及力的大小。答案如图所示61234587一、力1.在发生力的作用时,以下说法正确的是()A.可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体是没有关系的D.一定既有受力物体,又有施力物体,离开物体就谈不上力的作用,就没有力了D解析本题要从力的概念出发来分析。力是物体对物体的作用,有力作用时,施力物体和受力物体总是同时出现的。力的概念中强调物体对物体,说明有力出现时,不可能只有一个物体,离开物体就谈不上有力的存在

4、了。612345872.下列哪个物体被托起时所用的力最接近3N()A.一头小牛B.两个鸡蛋C.八年级物理课本D.两枚1元硬币C解析托起两个鸡蛋所用的力大约为1N,B错;托起一头小牛的力要远远大于3N,A错;托起两枚硬币的力比托起一个鸡蛋的力还要小,D错;托起八年级物理课本的力大约为3N,C对。61234587二、力的作用效果3.图甲、乙、丙、丁中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是()A.甲和乙B.丙和丁C.甲和丙D.乙和丁答案解析解析关闭望远镜用来观察远处的物体,能使很远的物体呈现在眼前;望远镜在军事上用来观察敌情、研

5、究敌人的阵地等;望远镜不能用来观察植物细胞的结构;望远镜在天文学上用来观测天体,尤其对星象的研究作出了极大的贡献。答案解析关闭C612345874.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的发生改变。某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景如图所示,它说明力还能使物体的发生改变。解析力的作用效果有两种,一种是可以改变物体的运动状态,另一种是可以改变物体的形状。运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,物体的速度大小发生了变化,即物体的运动状态发生了变化。运动员在滑下过程中碰撞标志杆使物体的形状发生了变化。答案运动状

6、态形状61234587三、力的三要素5.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与()A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.受力面积有关C解析由题图可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短。由此可见,在力的大小与力的作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。故选C。612345876.如图所示,开门时,人用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的有关。解析本题考查力的三要素,解答此题要明确力的三要素是力的大小、方向和作用点。力的三个要素都可以影响力的作

7、用效果,分析题意可知本题是改变了力的作用点,影响了力的作用效果。答案作用点61234587四、力的示意图7.在小明拉车的情景简化图中,请画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出)解析本题考查作力的示意图。在作力的示意图时,先找出力的作用点和方向。本题中绳子对车的拉力的作用点在A点,方向沿着绳子的方向向右,拉力用F表示。答案如图所示61234587五、力的作用是相互的8.跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地,利用的物理知识是。解析本题考查物体间力的作用是相互的。跳高运动员用力向下蹬地时,由于物体间力的作用是相互的,地面同时给运动员一个向上的力,使运动员向

8、上运动。答案力的作用是相互的

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