五年级数学下册六圆第3课时圆的周长(1)教学课件苏教版.pptx

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1、六圆第3课时圆的周长(1)苏教版五年级下册上面3个自行车车轮各滚动一周,哪个车轮行的路程比较长?新课导入*英寸是英制长度单位。在生活中,人们习惯用英寸作单位来表示自行车车轮的规格。26英寸≈66厘米,24英寸≈61厘米,22英寸≈56厘米。获取新知直径长的车轮滚动一周路程比较长。车轮一周的长度是车轮的周长。比较3个车轮的直径和周长,你有什么发现?车轮一周的长度是车轮的周长。比较3个车轮的直径和周长,你有什么发现?车轮的直径越长,周长就越长。直径长的车轮滚动一周路程比较长。如右图,在正方形内画一个最大的圆。你知道正方形的周长是圆直径的几倍吗?在圆内再画一个正六边形,六边形的顶点

2、都在圆上,六边形的周长是圆直径的几倍?想一想:圆的周长大约是直径的几倍?几人一组,用硬纸板剪出3个大小不同的圆,想办法量出它们的周长,再计算每个圆的周长除以直径的商,并把表格填写完整。用线绕圆片一周,量出它的长度把原片放在直尺上滚动一周,量出它的长度。通过测量和计算,你发现圆的周长和直径之间有什么关系?一个圆的周长总是直径的3倍多一些。实际上,任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母π(pài)表示。π是一个无限不循环小数。在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。如果用C表示圆的周长,那么周长C与直径d或半径r的关系是:随堂练习通过这

3、节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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