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1、第5章金属的冶炼与利用第一篇 基础过关考题分层训练知识体系知识体系梳理当地真题演练金属的冶炼与利用导电导热银白铜金铁粉非金属金属特性硬度熔点有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色考题分层训练知识体系知识体系梳理当地真题演练金属的冶炼与利用MgCu强氢前面可溶性盐溶液CO高炉提供还原剂CO提供热量考题分层训练知识体系知识体系梳理当地真题演练金属的冶炼与利用氧气水Fe2O3保持铁制品干燥铁制品表面涂保护膜单质化合物Fe2O3考题分层训练重点梳理知识体系梳理当地真题演练1.实验室模拟炼铁排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸防止液体倒
2、吸防止新生成的铁在较高温度下被空气中的氧气再次氧化考题分层训练知识体系梳理当地真题演练（续表）红色粉末变为黑色澄清石灰水变浑浊蓝点燃还原性可燃性氧化铁中氧元素氢氧化钠溶液考题分层训练知识体系梳理当地真题演练2.铁生锈条件的探究氧气水排除水中溶液的氧气对实验的影响重点梳理（）（）（）（）（）（）（）（）易错判断1.合金一定是由两种或多种金属熔合而成2.合金都是混合物,属于合成材料3.金刚石、生铁、氧化铁、磁铁矿都是合金4.“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定5.铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝很难与氧气发生反应6.铁丝在氧气中燃烧生
3、成黑色的氧化铁7.8.高炉炼铁得到的产物是纯铁知识体系梳理考题分层训练当地真题演练×××√××××知识体系梳理【考题分层训练】内容见Word版资源：第05章金属的冶炼与利用考题分层训练当地真题演练1.[2017·淮安]某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是()A.定期用清水冲洗,除去灰尘B.放于体验区,让观众触摸C.用盐水除去铁剑上的锈斑D.放在充满氮气的展览柜中知识体系梳理考题分层训练当地真题演练[答案]D[解析]铁生锈需要氧气和水,定期用清水冲洗铁剑,会加速铁剑的锈蚀;人体会分泌汗液,用手触摸铁剑,会加速
4、铁剑的锈蚀;盐水会加速铁剑的锈蚀;氮气化学性质稳定,将铁剑放在充满氮气的展览柜中,可以隔绝空气和水,能防止其锈蚀。2.[2013·淮安]将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生;将X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固体析出,而Z表面没有变化。根据以上事实,判断三种金属活动性由强到弱的顺序是()A.Y、X、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.X、Y、Z[答案]A[解析]将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生,说明Y能与稀硫酸反应,X、Z不能,即Y>X,Y>Z;将X、Z放入AgNO3溶液中,X
5、表面有固体析出,说明X的金属活动性比银强,即X>Ag;而Z表面没有变化,说明Z的金属活动性比银弱,即Ag>Z,则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是Y>X>Z。知识体系梳理考题分层训练当地真题演练3.[2019·淮安]2019年底,徐宿淮盐铁路将建成通车,淮安人可实现高铁出行。(1)高铁在建造时使用了大量的新材料,下列属于金属材料的是(填字母)。A.生产高铁车头的玻璃钢B.制造高铁车身的镁铝合金C.制造轨道枕木的聚氨酯材料D.建筑高铁路基的钢筋混凝土知识体系梳理考题分层训练当地真题演练图5-9B(2)高铁刹车制动盘使用合金锻
6、钢制作,主要利用该合金耐高温等特性。(3)在高铁站的建设中,使用了大量的钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分是氧化铁)和一氧化碳反应冶炼铁,该反应的化学方程式为。(4)高铁轨道焊接时,可用铝热反应:,该反应的基本类型是。知识体系梳理考题分层训练当地真题演练耐磨(或硬度大、强度大)置换反应知识体系梳理考题分层训练当地真题演练知识体系梳理考题分层训练当地真题演练4.[2019·淮安]图5-10借助U形玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图5-10所示。①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明。②实验结束时,细心的同学
7、发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处。请利用原有装置提出具体改进方案:。钢铁锈蚀需要水(或水是钢铁锈蚀的必要条件)在盛有凉开水的U形管两端液面上滴加植物油(或在凉开水的表面滴加植物油)知识体系梳理考题分层训练当地真题演练[解析]①潮湿的钢丝棉与干燥的钢丝棉的不同之处是水,因此一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,说明钢铁锈蚀需要水。②凉开水中没有氧气,但是时间长了,空气中的氧气会少量溶解在水中,因此需要在水面形成隔离层,可以在水面上倒一些植物油。知识体系梳理5.[2015·淮安]金属
8、在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。(1)用铜制作导线是利用铜的性。(2)小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应。Ⅰ.铁和硫酸铜溶液Ⅱ.铝和硫酸亚铁溶液①Ⅰ中发生反应的化学方程式是;②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是;考题分层训练当
