2020春五年级数学下册4分数的意义和性质4.3分数的基本性质教学课件新人教版.pptx

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1、分数的基本性质活动一、动手操作，小组合作。拿出一张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。（可以用对折的方法来分。）要求：先选一个图，两人一张，一人折，一人涂色。比较大小：大家观察一下,这组数的分子分母相同吗?它们的大小相等吗?要求：1、从左往右看它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？2、从右往左看它们的分子、分母各又是按照什么规律变化的？活动二、探究规律＝＝分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。X2X4X2X4从左往右看：＝＝分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。÷2÷2÷4÷4从右往左看：活动三、举例验证，发现规律分数的分

2、子、分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.是不是分数的分子和分母同时乘或除以任何一个数呢？４１＝（　）５20４==20÷()４÷()（）120445103==10×()3×()()30339填上合适的数，说说你填写的根据。接龙游戏：要求对方说出一个分数你要说出和对方相等的分数。下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。×××√有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。

3、开心一刻：你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？本节课你有何收获？练习十四第6、7、8、9、题。要求：1.书写工整2.认真涂色3.仔细观察作业布置